[교양] 친일파 문제 참고자료

문제점3. 7차 사회과 교육과정 항목별 내용 분석4. 교과서 분석 가. 사회 교과서 나. 소단원별 세부적 분석다. 사회과 탐구 교과서 라. 사회 교과서와 사회과탐구 교과서 전반에 대한 교과서 분석Ⅳ. 본론 한국 현대사 - 수업에의 적용1. 적용 가능한 수업 기법 및 전략2. 한국 현대사 교육에 있어서 활용 할 수 있는 수업 자료Ⅵ. 참고 문헌Ⅰ. 서론 : 현대사교육의 의미 및 그 중요성 탐색1. 현대사란 무엇인가?현대사란 무엇인가? 현대사란 cont

것과 누가 부끄러워해야하는 지를 또한 명확하게 구분할 수 있게 되었다. 그리고 독립유공자의 후손들에게 온 국민이 마음을 다해 오늘 다시한번 뜨거운 감사를 올려야 한다. 이와 함께 우리는 친일인명사전의 발간으로 드러난 역사적 진실의 참담함과 함께 그 참담함을 지은 이들의 후손들에게 다시한번 통절한 반성의 기회를 가질 것을 촉구한다. 참고자료민족문제연구소부산대학교 한국 민족문화연구소한국역사 정보통합시스템기사일부 발췌

참고문헌 및 자료이우영 외 공저, 「남북한 평화 공존을 위한 사회문화 교류 협력의 활성화 방안」( 서울 : 통일 연구원, 2001),북한의 사회와 문화/전영선/역락출판사/2005.03.14한국인의 역사의식/이종범,김종연/청년사/1998.08.01특별기획 남북한 역사교류 남북한 역사교류를 위한 5가지 전제조건. 안병욱. 역사비평사, 역사비평, 통권 11호. 1990.5서울대학교 행정대학원 통일정책연구팀 저, 《남과 북 뭉치면 죽는다》, (서울 : 랜덤하우스중앙, 2005)김영

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