[한문] 고사성어 모음

고사성어/204◈故事成語/204 製作 : 金 子 允ID : YOOON 富榮女子高等學校 이 자료는 富榮女子高等學校 의 金 子 允 선생님께서 HWP 파일로 작성 하신것을HTM 파일로 변환 한 것입니다. 金 子 允 선생님께 감사 드립니다.목 차 (24 -50) 24. 구우일모(九牛一毛)25. 국사무쌍(國士無雙) 26. 군맹무상(群盲撫象)27. 군자삼락(君子三樂) 28. 권토중래(捲土重來)29. 금의야행(錦衣夜行) 30. 기인지우(杞人之優)31. 기호지세(騎虎之勢) 32. 기화가거(奇貨可居)33. 낙양지

한문의 경우는 독음과 뜻이 제시되어 학습하게 하나 한자는 영어단어와는 달리 1획씩 써내려가는 단어라 눈으로 보고 찾고 뜻은 알지 몰라도 쓸 수 있는 학습자는 없을 것이다. 이에 한문의 경우는 쓰는 학습부분의 추가가 필요하겠다.교환을 하는 곳에서는 자신이 필요 없는 아이템을 이를 필요로 하는 다른 사용자와 바꾸는 등의 거래가 이루어지는 곳인데 아이템을 교환하는 도중 자신은 받고 접속을 끊어버리는 등 제대로 된 거래가 이루어지지 않

한문과 교수-학습에 대해서 간략히 알아보고 국어교육에 어떻게 접목시켜 볼 수 있는가에 대해서 생각해 보았다. 국어와 한문은 밀접한 관계가 있어서 타 교과의 범주에 넣어도 되는가에 대한 고민부터 시작했지만, 여기에서는 그것을 떠나서 NIE(신문활용교육)에 대해서 말하고자 함임을 밝히는 바이다. ※ 참고문헌권낙원 편역, 『열린교육의 이론과 실제』, 현대교육출판, 1997.박정도, 『한문과 교수 학습 방법론』, 박이정, 1999.한국한자교육학회,

고사성어 백과사전’(최근덕, 1995), ‘관용어사전’(두덴)2. 뜻풀이가 앞의 자료와 차이가 나는가? 차이가 많이 난다. 사회적 가치를 부여하여 우리의 직과 및 실제 용법에 더 가깝게 풀이 되었다. 3. 단어의 의미를 비교하고 분석하는 작업의 어려움은 무엇인가?단어 자체가 사고를 반영하고 있기 때문에 단어의 의미를 비교하고 분석하는 작업 역시 객관적인 분석이 어렵다. 또한 언어의 분석 역시 언어로 이뤄지기 때문에 의미 비교의 어려움이 있는

.焉 : 허사로 쓰임專 : 오로지 전. 마음대로 섞이지 아니하다. 즉, 독점하다.其利 : 그 이익. 즉, 뱀을 잡아 세금을 면제 받는 것.是 : 이 일. 즉 뱀을 잡는 일嗣爲 : 계승하여 이 일을 하다.幾 : 기미 기. 거의. 위태하다 등의 뜻이 있음數 : 세어서 말하다. 헤아리다. 살피다.㹸 : 모양, 모습 若 : ~와 같다. 마치~하는 듯 하다.甚 : 심히. 더욱慼 : 근심하다 슬프다.홍신문화사, 동양 고사성어, by 한국 고전신서 편찬회 1997. ‘苛政猛於虎’ 내용 참고.