[유아교육] 구름빵 활동계획안

- 목 차 -1. 우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책 선정하여 분석하기 1) 글 있는 환상 그림책의 분석 : 「돼지책」2) 글 없는 환상 그림책의 분석 : 「구름 공항」2. 2019 개정 누리과정의 내용 체계에 근거하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징 분석1) 나를 알고 존중하기 : 「괜찮아」2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안

활동배 키 돌리기기본생활습관교육양보하는 태도 갖기가정과의 연계 유람선 타보기환경구성교실 벽면에 배를 만들고 유아의 사진을 배안에 꾸민다.견학 및 행사일일교육 계획안(종일제)담임교사원감원장반(연령)사랑반(만5세)시기2011.10.11(화)수업 일수생활주제탈 것주제바다로 다니는 교통수단소주제여객선목표 바다로 다니는 교통수단의 종류는 여러 가지가 있음을 알고 탐구한다. 여객선의 생김새와 특징을 안다.일과

계획안 -1. 주제 및 주제 선정 동기2. 느낀점3. 교육계획안- 만 0세- 만 1세- 만 2세- 만 3세- 만 4세- 만 5세1. 주제 및 주제 선정 동기- 주제 : 물감- 주제 선정 동기 : 물감은 아이들이 여러 가지 색감을 느낄 수 있게 하는 도구이며 물감을 통해 다양한 활동을 할 수 있다. 따라서 아이들의 창의력 또한 증진시킬 수 있다고 생각했기 때문에 물감을 주제로 선정했다.2. 느낀점교육 계획안을 짜보면서 정말 많은 것을 배웠다. 영유아들의 발달에

유아들에게서 이끌어 낼 수 있는 비에 대한 선경험이 풍부하여 다양한 활동으로의 연결이 가능하다.둘째, 유아들이 비를 좋아하며 흥미를 가지고 있다. 유아들은 비가 오는 날이면 유난히 기분이 들뜨는 경향을 볼 수 있다. 유아들은 비가 오는 현상과, 비 오는 날에 사용하는 여러 가지 도구들, 비가 그친 후의 다른 자연현상 등에 흥미와 호기심을 갖고 있다.셋째, 비 라는 주제는 자연 친화적인 교육의 흐름을 갖는다. 비 는 그 자체가 자연 현상

교육적인 측면은 작품에 동화되는 방식으로 구현되어야 한다. 이를 위해 아동작가와 미술작가들은 영유아에게 교육적 효과를 주는 다양한 작품 소재와 그림을 그려 위대한 작품이 탄생할 것으로 기대하고 있다.Ⅳ.참고문헌-공용(2012). 아동문학, 아동문학의 흐름연구-선영미, 『뉴미디어시대의 일러스트레이션 표현특성 변화에 관한 연구: 그림책 ‘그림빵’에 적용된 사례를 중심으로』, 경희대학교 석사학위논문, 2013.-최혜림, 『백희나 그림동화