[교수설계및 개발] 창의적문제 해결을위한 창의적인 교수전략

창의적 문제 해결학습을 위한 교수전략(교수학습모형)※ 창의적 문제 해결 학습 정의 및 특성사례연구. 누구나 창의적인 사람이 될 수 있다. 로니 호로위츠 한사람의 유권자가 투표를 하는데 A라는 후보와 B라는 후보사이에서 갈등을 하고 있다. 마음의 1/3은 A후보에게 2/3는 B후보에게 끌린다면 이 사람은 어떻게 해야 후회 없는 선택을 할 수 있을까? 자신이 좋아하는 마음의 정도대로 즉, 1/3은 A후보에게 2/3는 B후보에게 투표하는 방법은 없을까?해

개발․운영할 수 있고, 다른 교수자는 온라인 토론을 통해 주어진 문제상황에 대한 창의적 문제해결 활동을 촉진시키기 위해 ‘문제해결형’으로 코스를 개발․운영할 수도 있다. 따라서 웹 환경에서 특정 교수-학습 유형으로 가상교육 코스를 개발하고자 할 때 일반론적인 설계원리보다 실제적으로 그 유형에 적용할 수 있는 유용한 설계지침이나 전략이 제공된다면, 보다 효과적이면서도 효율적인 코스의 개발 및 성공적 운영이 가능해질 것이다.Ⅱ

교사로서의 자질을 갖추는 데 훨씬 가까이 다가설 수 있다.참고문헌,정윤경(2008) 반성적 교사교육에 대한 비판적 고찰정윤경(2008) 반성적 교사교육에서 반성의 의미성열관 (2005) 반성적 교사교육을 위한 교육과정 실천연구정용교 외 (2007) 반성적 실천가로서의 사회과 교사 자질함양이신동 (2005) kolb학습 유형에 따른 교수방법 선호도 조사임칠성 (2008) 국어과 수업에 대한 반성적 고찰국제학술대회. 교육현장에서 반성적 실천 이끄는 실행연구

위한 효과적인 교육 방법과 프로그램을 개발하고 싶습니다. 또한, 교육 현장에서의 문제를 해결하고 혁신을 이끌어내는 연구를 통해 교육 환경의 개선과 학생들의 성장을 도모하고자 합니다.7. 질문: 귀하가 교육 연구사로서 성공적인 성과를 이뤄냈다고 생각하는 사례가 있나요?답변: 예, 있습니다. 전 직장에서 교육 프로그램의 효과적인 개발과 적용을 통해 학생들의 학업 성취도를 향상시키는데 성공한 사례가 있습니다. 해당 프로그램을 개발하기

설계가 전제되어야 한다.마지막으로, 교사는 다양한 교재 교구의 개발과 다양한 교수학습 방법의 개발은 물론 새 시대 교수법을 익히기 위한 노력을 아끼지 말아야 한다. 일본어뿐만 아니라 일본어 회화, 문화, 애니메이션, 영화, 드라마, 노래 등의 다양한 일본 관련 교재를 통해 학생들의 확산적 사고력, 수렴적 사고력을 신장시켜 복잡한 문제를 창의적으로 해결할 수 있다. 또한 광고 문구 이용하기, NIE를 활용한 수업, 가면 인형극, 모노드라마용