[수학] 적분표입니다.

표현을 체계적으로 할 수 있으나, 로터의 진동을 실수의 양으로 표한하기 때문에 주파수 스펙트럼은 방향성-전방향 회전 또는 후방향 회전-과 같은 중요한 궤적 정보를 잃는다. 반면 복소 신호의 방향성 스펙트럼 해석은 방향성에 대한 정보, 평면운동에 대한 형상 정보를 가지고 있어 회전체를 진단하는 강력한 해석법이다. 이 같은 방향성 스펙트럼에 대해 조사하시오.4. Magnetic Bearing(a) 자기베어링은 다음과 같은 스펙을 가졌다. 이때 구동력 F는 어떻

수학교육의 목표2. 기본지침3. 교육과정의 편성 운영4. 수학과 교수 학습 방법Ⅲ. 고등학교 수학과(수학교육)의 단계형 수준별교육과정1. 편성의 기본 방향2. 운영의 기본 방향Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 내용체계1. 10-가 단계 내용체계2. 10-나 단계 내용 체계Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목1. 일반선택과목(실용수학)1) 필요성2) 성격3) 내용4) 선수과목5) 후수과목6) 진로관계2. 심화선택과목1) 수학Ⅰ2) 수학Ⅱ3) 미분과 적분

수학과(수학교육)의 특징Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 단계형 수준별교육과정1. 단계형 수준별 교육과정2. 단계형 수준별 교육과정의 교수-학습 자료 개발3. 특별보충학습 자료Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학 I1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교2) 성격3) 제7차 교육과정 내용2. 수학 Ⅱ1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교2) 성격3) 제7차 교육과정 내용3. 미분과 적분1) 성격

수학적 증명의 성격에 대한 광범위한 논의를 불러 일으켰다. 컴퓨터에 의한 증명은 주어진 가설을 사용하여 결론을 이끌어내는 연역적 증명이 아니다. 컴퓨터의 강력한 계산기 하나하나 점검한 후 어떤 결론을 내리게 된다. 컴퓨터는 유한적이고, 이산 적이며, 따라서 이산수학은 컴퓨터를 사용하여 문제를 푸는 데 필수적이다. 이산수학은 모든 학생에게 재미있는 소재가 될 수 있다. 유한 그래프와 행렬 표현, 수열의 급수, ) 1항과 2항을 1이라 하고, 3

수학에서 성공할 수 있다고 믿는 현상을 조금은 완화할 수 있을 것이다. 이와 관련하여 Lowther(1999), Barron & Hynes(1996)도 테크놀로지가 수학적 개념에 대한 의사소통의 질을 강화한다고 하였다. Ⅳ. 수학수업 그래픽계산기의 활용 사례와 지도 방법1. 활용 사례☞ 교과 : 공통수학☞ 단원 : 도형의 방정식, 직선의 방정식☞ 주제 : 일차함수의 그래프는 직선임을 이용하여 직선의 방정식을 구하여 보자.☞ 학습목표 : 두 직선의 교점 및 교점을 지나는 직선