[교육의 개념] 지식교육의 무기력성 문제
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- 2008.11.25 / 2019.12.24
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- 목차
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1.지식교육의 무기력성 문제
2.무기렷한관념에 대한 화이트헤드의논의
3.공리주의적접근의함정
-내재적유용성
-외재적유용성
-목적혼동의오류
4.합리주의접근의함정
5.결론
- 본문내용
-
식교육의 무기력성 문제를 다루었다. 흔히 지식교육의 무기력성을 극복하기 위하여 ‘삶에의 유용성’ 혹은 ‘일상생활에 적용되는 지식’이 강조된다. 이 뜻이 구체적으로 무엇인지 그리고 어떻게 실현되어야 하는 지 밝히는 것이 중요하다. 이에 지식교육의 무기력성을 극복하려는 극단적 공리주의와 주지주의적 합리주의의 접근방식을 설명하고 그것의 함정을 지적하였다.
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