[독서감상문]문학개론-소설 `메밀꽃 필 무렵`을 읽고나서

을 변형한 형태로도, 틀에서 벗어난 형태로도 예술은 존재할 수 있다. 다시 비유하자면 동네 공터에서 서너명씩 편을 갈라서 공을 차더라도 축구는 축구이며, 그냥 던지고 차고 뛰고 하는 운동도 또한 운동이다. 마찬가지로, 규범에서 벗어나 자유롭게 그린 그림도 역시 그림이며, 시나 소설과 같은 격식을 갖추지 않고 자유롭게 쓴 글도, 미적 지향성을 갖추고 있는 한에서, 또한 문학이 되는 것이다. 이런 관점에서 수필로 통칭되고 있는 다양한 비정형

문학 과목의 목표를 좀 더 잘 구현할 수 있도록 ‘문학’과목의 내용 체계가 변화하긴 하였으나, 그 내용 자체에는 큰 차이가 없다. 따라서 본고에서는 2007개정교육과정으로 집필된 ‘문학’ 교과서가 아직 출판되지 않았기 때문에, 2007개정교육과정의 ‘문학의 위상’영역이 7차 교육과정 ‘문학과 문화’ 영역에 대응된다고 보고, 이에 해당되는 7차 문학 교과서의 단원을 중심으로 분석할 것이다. 본고는 교학사와 디딤돌 문학 교과서를 중심으로 7차

필요성 및 목적우리는 소설 구성의 3요소는 인물, 사건, 배경 이라고 배웠다. 그만큼 소설을 이해하는데 있어서 배경은 없어서는 안 될 요소이다. 글을 쓸 때 작가는 인물과 사건 그리고 배경을 염두 해두고 글을 전개해 나간다. 그러므로 글을 읽는 입장에서 그 구성요소를 배제하고는 그 글에 담긴 완벽한 의미를 이해할 수는 없다. 그 중에서 우리는 배경에 초점을 맞추어 연구해 보려고 한다.먼저 배경의 의미가 무엇인지 먼저 조사하는 것이 먼저일

- -『한국문학통사』 정리와 비판목 차11. 13. 내면의식을 추구한시11.13.1. 시문학파가 개척한 길11.13.2. 모더니즘 운동의 허실11.13.3. 생명파의 등장11.13.4. 유파 밖의 여러 시인11.13.5. 여성 시인의 작품 세계11. 14. 어두운 시대의 상황과 소설11.14.1. 민족해방 투쟁의 소식11.14.2. 하층민의 고난을 다루는 방법11.14.3. 염상섭현진건채만식의 사회사소설11.14.4. 세태소설11.14.5. 지식인의 수난과 자학11.14.6. 작가 신변의 관심거리11.14.7. 서정적 소설의

을 상징한 것이다.그녀의 작품은 초기에는 주로 현대 남녀들의 애정 모럴을 추구하는데 몰두하여 그들의 생태를 리얼하고 감각적인 수법으로 표현하고 있으며 「임진강의 민들레」 이후 사회와 현실 인식의 소설을 발표하고 있다. 최근 역사 소설에도 관심을 보이고 있다.4. 총체 비평감각적인 표현에 탁월하여 세련된 문장으로 자신만의 특이한 문학 세계를 구축하고 있으며 주제를 결코 밖으로 드러내지 않고 아무리 사회적 의식이 강한 주제를 다