[교육] 배드민턴 학습지도안
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배드민턴 학습지도안 입니다
많은 도움 되세요
- 목차
-
<제목 차례>
Ⅰ. 교재 및 단원명 1
1. 교재명 : 고등학교 체육, 이종영․김종욱․정독식 공저, (주) 천재교육 1
2. 대단원 : Ⅴ 개인 및 단체 운동 1
3. 소단원 : 6. 배드민턴(p 190) 1
Ⅱ. 대단원의 연구 1
1. 대단원의 개관 1
2. 대단원의 학습 목표 1
3. 대단원의 학습지도계획 1
4. 대단원의 지도상 유의점 2
Ⅲ 소단원의 연구 3
1. 소단원의 개관 3
2. 소단원의 학습 목표 3
3. 소단원의 내용 구성 3
4. 소단원의 학습지도 계획 4
5. 소단원의 지도상의 유의점 4
Ⅳ. 본시 학습지도 계획 4
1. 본시 학습의 주제 및 학습 목표 4
2. 본시 학습의 주안점 4
3. 본시 학습 지도상의 유의점 5
4. 본시 학습 지도계획안 6
- 본문내용
-
일시 및 대상
장 소
교 사
차 시
2/6
학습
목표
* 배드민턴의 기본자세, 풋워크(러닝스텝), 서비스(백핸드서비스), 스트로크(포핸드 하이 클리어)를 정확한 동작으로 수행할 수 있다.
단계
학습
내용
교수 학습 활동
지도상의
유의사항
교사
학생
도입
8분
집합
- 2열 횡대로 집합 시킨다.
- 2열 횡대로 집합하여 상호간의 인사를 한다.
- 교사는 자신의 소개를 한다.
출석
확인
- 출석 확인 및 환자를 파악한다.
- 출석 확인 후 환자는 교사의 지시에 따른다.
- 환자는 견학 조치시킨다.
- 복장 위반자에게 주의를 준다.
준비
운동
- 준비운동과 보강운동을 실시한다.
- 교사의 지시에 따라 준비운동과 보강운동을 실시한다.
- 보강운동은 손목, 발목, 어깨위주로 실시한다.
학습목표제시
- 전시학습을 확인 한다.
- 학습 목표를 제시한다.
- 수업진행 단계를 알려준다.
- 전시학습을 재확인 하고 당일의 학습 목표를 숙지한다.
- 전시학습에서 라켓 잡는 법에 대한 설명을 다시 숙지시킨다.
용구
지급
- 준비되어 있는 라켓을 지급한다.
- 라켓을 받은 학생은 지정된 장소에서 대기한다.
- 질서 있게 차례대로 나와서 용구를 지급 받을 수 있도록 지도한다.
- 용구를 지급 받은 학생들은 교사가 지정한 장소에서 대기하도록 지도한다.
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