[재능과 심리] 지금 네가 해야 할 일은? - 학생의 자기계발을 돕기 위한 생각들

할 수 없는 사람도 곤란하다. 부하가 납득하도록 타이르거나 결정해야 할 때 그것을 할 수 없는 관리자라면, 부하의 마음은 떠나게 되며 신뢰감도 상실될 것이다. 이상과 같은 「그늘 인간」이 사내에 있으면 열심히 일하던 사원간에도 위화감이 생기고 업무의 효율은 물론, 인간관계도 악화된다. 이런 그늘 인간을 퇴치하는 일이 조직의 활성화와 효율성을 위한 필수조건이다. 3) 인재상의 변화 매년 채용시즌이 되면 주요 대기업들은 자기기업의 인

자기통제력․진로의식성숙도 척도의 사전-사후 변화정도에 대한 비모수검정(Wilcoxon Signed Ranks Test)을 실시하고 중도탈락의 전조증상(결석, 지각, 조퇴, 결과, 규칙위반 횟수)의 개입 전․후 변화정도를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중도탈락 예방을 위한 통합적 프로그램 적용으로 실험집단의 학생들은 3～5가지의 과제를 스스로 정하여 실행하였으며 그를 통한 표적 문제의 변화에는 많은 향상이 있었다. 특히 긍정적으로 평가할

(4) 특수한 학습자 교육에 있어서 학습자의 특성을 충분히 이해하고 적절한 수업을 진행하는 것은 교사의 기본적이고 필수적인 자세이다. 학습자의 효과적인 학업성취를 위해 교사가 이해해야 할 중요한 요인 중 하나는 정상분포의 양극단에 위치하는 학생에 대한 이해를 의미한다. 일반적인 학교에서는 다양한 능력을 가진 학생들이 함께 생활하고 학습한다. 이들중에는 일반학생과 같은 수업 방식으로는 정상적인 교과과정이나 수업방법에 적합하

위한 셀프 코치가 될 수 있다. 환경에 휩쓸리지 않고 서로를 지지해 주면서 변화를 리드하는 방법, 이것이 코칭이다. 효과적인 코칭은 코치이를 위한 미래지향적인 계획과 목표를 마련한다. 즉 변화를 예측하고 가능성을 검토하여 코치이의 잠재된 모든 것을 활용하는 것이다. 이러한 과정을 통하여 코치이는 새로운 성장과 자기계발, 독창적인 아이디어의 적용과 문제 해결을 향해 지속적으로 매진할 수 있다.한편 코칭은 패러다임의 전환을 이루는

해야 할 문제는 의식주 의 문제입니다. 고픈 배를 채우고 잠을 자기 위해서는 먼저 돈을 마련해야 하지만, 19세 미만의 청소년들이 자신에게 맞는 일자리를 찾기란 쉬운 일이 아니지요. 가출청소년들 가운데는 의식주 해결을 위해 절도나 강도와 같은 비행을 저지르는 청소년도 있습니다. 노동착취의 대상이 되기 쉽고, 이들의 절박한 상황을 악용하는 업주들에게 유인되어 유해업소로 빠져들기도 합니다. ▪ 교육 문제가출청소년들은 무단가출로 자퇴