[독서감상문]`유비쿼터스`를 읽고....

누가 내 치즈를 옮겼을까 를 읽고나는 이 책을 읽게 된 이유는 나의 자발적이고 능동적인 참여로써 다시 말해 내가 읽고 싶어서 읽은 게 아니라 단지 레포트를 쓰기 위해서 읽게 되었다. 이 책을 다 읽고 나면 이 사실이 너무 부끄럽게 느껴지기도 하며 정말 잘 읽었구나 하는 생각도 가져보고 내 현실을 다시 생각하게 되었고, 앞으로 나의 미래에 대한 불안감도 생각하게 되었다.우리가 살아가고 있는 정보화시대 21c는 모든 환경이 급속하게 변화되

‘예수와 함께한 저녁식사’ 를 읽고나는 크리스천이다. 대학생이 되고 나서 나의 믿음이 흔들리고 있었다. 하나님을 점점 잊어가고, 세상 것을 바라보게 되고, 어느 순간 하나님을 부르짖지 않게 되었었다. 그런 상황에서 과제로 인해 책을 읽게 되었는데 점점 닫혔던 나의 마음이 열리기 시작했다. 이 책은 내가 여태 읽던 기독 서적하고 다른 형식이었다. 이 책은 하나님을 의심했던 작은 의구심부터 이야기 형식으로 써져 있어서 크리스천이 아닌

- 촛불 -‘나는 선생님이 좋아요’ 를 읽고“훌륭한 스승은 그 자체가 촛불이다. 제자들의 두 눈이 밝음에 트일 때까지, 어둠이 다할 때까지 스스로를 다하여 타오르는 하나의 촛불이다.”라는 말이 있다. 살아가는 동안에 제자를 위하여 모든 최선을 다하고자 하는, 스스로 촛불이 되고자 하는 그런 스승을 만난다는 것은 얼마나 큰 행운일까. 다들 안 될 거라고 했던, 중증 장애자 헬렌켈러에게는 어둠 속에서 빛으로 인도한 앤 설렌번 선생님이 있었

‘일본 지방자치의 오늘을 본다‘ 를 읽고이 책은 일본의 지방자치의 오늘에 대해 학자, 전문가들과 실무자들이 논문이나 현장의 인터뷰들을 엮어 놓은 책으로 크게 집권적인 현상과 분권적인 현상으로 나누어, 이것을 집권의 그림자와 분권의 빛으로 서술하고 있다. 먼저 집권의 그림자에 대하여 보면 ‘주민기본대장 네트워크 가동을 시작하였는데, 국민총배번호 제도로 주민들을 번호로 취급하는 구조이다.’ 이것은 권력을 갖고 있지 않은 사람

“우리는 영원한 학교사회복지사이고 싶다” 를 읽고학교사회복지사. 이 책을 읽는 내내 참 많이 웃고 울었던 것 같다. 넘치는 삶의 에너지를 가진 아이들의 이야기를 읽으면서 이 아이들의 웃음소리가 옆에서 들리는 것 같아 나도 웃음이 나왔고, 이들의 숨겨진 아픔들을 알게 되면서 내 마음도 같이 아팠다. 그리고 이 아이들의 즐거움과 아픔을 함께 나눌 수 있었던, 그리고 지금도 이들과 함께 눈물과 웃음을 함께 나누고 있을 저자와 현 학교사회