[독서감상문]A.S.Neil의 `섬머힐학교`를 읽고

학교형 대안학교 - 종래의 학교 교육이 지나치게 아이들을 통제, 억압하며 교사(어 른)들을 중심으로 교육이 이루어지고 있음을 비판하고, 아이들 의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신념을 기초로 하는 교육을 실천하려는 것이었다. 이러한 유형의 대안학교는 공교육 제도에 대한 비판이 고조되었던 1970년대에 미국에서 붐을 이루었다.예)영국의 섬머힐 학교 독일의 자유 대안학교Ⅱ. 생태학교형 대안학교 - 이 유형의 전형은 1982년에 설립된 영국

학교6) 푸른꿈고등학교7) 영산성지고등학교8) 한빛고등학교9) 두레자연고등학교“10) 간디학교“11) 원경고등학교10. 국외대안교육/학교사례1) 독일 : 발도로프학교2) 영국 : 섬머힐학교3) 일본 : 도쿄슈레4) 스위스 : 바젤슈타이너학교5) 태국 : 무 반 덱 11. 대안학교의 가능성과 한계1) 가능성2) 한계 및 향후과제III. 결론*별표1. 대안교육관련업무관할부서I. 서론최근 우리나라 교육은 ‘학교붕괴’라는 심상치 않은 위기를 맞고 있다. 성적이나

힐의 교육“행복한 사람을 기르는 교육”이 교육 철학인 썸머힐은 학교의 설립자 및 초대 교장인 닐(A. S. Neill)의 영향을 받아 학생의 자유와 개성을 최대한 보장하는 자연주의 교육관을 중심으로 운영하고 있습니다. 썸머힐은 어떠한 권력도 존재하지 않는 무정부 상태의 학교처럼 보이지만 그렇지 않습니다. 아이들은 자신들이 배우고 싶은 것은 스스로 배우게 된다는 믿음 아래 학생들의 자유를 철저하게 인정합니다.1. 수업 참여의 자유썸머힐 학

학교운영체제를 이해하고 학교의 구성원들에 대해 이해하여 학습자로서의 권리를 인식할 수 있는 내용을 구성하였다. 생활 속의 교육현상이해단원은 문화적 측면과 사회적 측면으로 나누어 문화적 측면에서는 교육학 관련 도서를 읽고 영화를 시청하는 등의 활동을 통해 현재 교육이 어떻게 비추어지고 있는지, 교육현상의 이해를 돕도록 하는 내용이 들어가도록 하였다. 또한 사회적 측면에서는 신문이나 뉴스 시사다큐 프로그램 등을 통해 교육쟁

학교도 유명하다.3. 일반적인 대안학교의 유형(자유학교, 생태학교, 재적응학교, 고유이념학교)1) 자유학교형 종래의 학교 교육이 지나치게 아이들을 통제, 억압하며 교사(어른) 중심으로 교육이 이루어지고 있음을 비판하고, 아이들의 무한한 잠재 가능성에 대한 굳은 신념을 기초로 하는 교육을 실천코자 했다. 아이들의 자유를 중시하며 영국의 섬머힐 학교가 원조이며 공교육제도에 대한 비판이 고조되던 1970년대 미국에서 붐을 일으켰다. 2) 생태