교원평가제 레포트
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학교를 다니다 보면 누구나 한, 두 번쯤은 “어떻게 저럼 사람이 선생님일수가 있나?” 이런 생각을 해보았을 것이다. 나는 한, 두 번이 아니라 여러번 했었던 것 같다. “정말 못가르친다.‘등 말이다. 그래서 이런 무능한 교사들을 가려내기 위한 교원평가제에 대한 나의 입장은 찬성이다.
첫 번째, 새로운 평가제의 도입 취지는 교육의 질을 좌우하는 현장 교원에게 자발적으로 능력을 개발하는 계기가 되고 전문성을 높이는데 그 목적이 있다 학교를 다니다 보면 누구나 한, 두 번쯤은 “어떻게 저럼 사람이 선생님일수가 있나?” 이런 생각을 해보았을 것이다. 나는 한, 두 번이 아니라 여러번 했었던 것 같다. “정말 못가르친다.‘등 말이다. 그래서 이런 무능한 교사들을 가려내기 위한 교원평가제에 대한 나의 입장은 찬성이다.
첫 번째, 새로운 평가제의 도입 취지는 교육의 질을 좌우하는 현장 교원에게 자발적으로 능력을 개발하는 계기가 되고 전문성을 높이는데 그 목적이 있다. 그러므로 이러한 제도가 검증을 거쳐서 제대로 정착이 된다면 기존 교원들의 능력이 향상될 수 있으며 무능 및 부적격 교사를 가려낼 수도 있다. 또한 평가 결과는 승진과 관련된 교원관리에 활용되지 않을 것이다. . 그러므로 이러한 제도가 검증을 거쳐서 제대로 정착이 된다면 기존 교원들의 능력이 향상될 수 있으며 무능 및 부적격 교사를 가려낼 수도 있다. 또한 평가 결과는 승진과 관련된 교원관리에 활용되지 않을 것이다.
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