[교육학, 유아교육학] 프로이드의 정신분석과 피아제, 에릭슨 이론 비교

에릭슨 성격이론의 교육적 함의3. 피아제의 인지발달이론과 교육적 함의A. 피아제의 인지발달이론1. 피아제의 인지발달이론을 이해하는 데 중요한 가정과 기본원리2. 피아제의 인지발달단계3. 피아제의 도덕판단 발달단계4. 콜버그의 도덕교육 이론과 교육적 함의A. 콜버그의 도덕교육 이론1. 콜버그의 도덕성 발달단계B. 콜버그 이론의 교육적 함의1. 들어가는글- 송명자, 발달심리학, 학지사프로이드와 에릭슨의 정신분석학적 이론에서는 인간

영아발달이론을 생물학적관점, 정신분석학적 관점, 인지발달론적 관점, 학습이론적 관점 및 맥락적 관점에서의 핵심개념과 이론을 요약하고, 프로이트 이론과 에릭슨의 이론을 비교분석하시오.목 차서론본론생물학적관점성숙이론시사점정신분석학적 관점프로이드이론에릭슨이론프로이드와 에릭슨이론의 비교인지발달론적 관점피아제 인지발달이론비고츠키 사회문화적 인지이론정보처리이론학습이론적 관점Pavlov의 고전적 조건형성이

프로이드와 에릭슨의 정신분석학적 이론 비교 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 이론의 기본적틀은 서로 접목되어 있다. 두 이론의 분명한 이해를 돕기 위해서 두 이론의 공통점과 상이점을 구체적으로 열거해 보면 다음과 같다.첫째 , 프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분

정신을 위한 자극수업여부└정의적 풍토: 수업의 분위기(민주, 전제적)2. 수업과정Herbart派의 수업절차 ┌───┐ ★ ┌──┐│명료 │┌분석-│예비│:오리에 대한 사전자료 │ │ │ │ │ 수집과 준비 │ │ └종합-│제시│:오리를 보여줌│연합 │ 연합-│비교│:닭과 비교시킴│계통 │ 계통-│개괄│:닭과의 공통점, 차이점 │ │ │ │ 으로 특징 파악│방법 │ 방법-

프로이드(Freud)의 성격발달이론이다. 프로이드의 정신분석학이 가정하고 있는 본질은 의식과 무의식의 두 부분으로 구성되어 있다는 것이다. 그는 성격구조를 본능, 자아, 초자아로 보았으며, 이러한 세 가지 성격구조를 형성하고 움직이게 하는 것은 리비도라 하였다. 프로이드는 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기 그리고 생식기로 나누었다. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론은 프로이드의 영향을 받은 에릭슨이 아동이 어떻게 자아정