[교회] 교회의 개념과 본질 및 교회의 개척과 성장

교육목회문제점 및 방향성을 중심으로-목차-1.서론 2.교육목회의 이해 1)목회란? 2)교육이란? 3)목회와 교육의 관계 3.한국교회 성장에 나타난 문제성 1)목회관의 문제/ 성장개념 2)교회의 본질 3)목회 방법상의 문제들 4.교육목회의 방향1)현재의 교육목회 2)미래의 교육목회 5.결론6.참고문헌1. 서론 21세기의 한국교회교육은 ‘주일학교의 죽음’이라는 용어가 흘러나오고 있고, 전체교인들의 숫자도 마찬가지지만 특히 젊은이들과 아이들의

교회 성장 연구(교회론적 관점에서의 평신도 중심의 제자훈련과 교회 성장 연구)목차제 1 장 서론제1절 문제 제기 및 목적제2절 연구의 방법과 범위제 2 장 교회의 본질에 대한 이해제1절 교회의 어원과 의미1. 교회의 어원 2. 성경(구약, 신약)에서의 의미제2절 교회의 본질1. 하나님의 공동체로서의 교회2. 그리스도의 몸으로서의 교회3. 구속적 친교로서의 교회4. 제자공동체로서의 교회제 3 장 제자훈련에 대한 연구 제1절 제자의 개념1. 제자

교회의 주일 예배에서 최소한 점검 엇이 주일을 맞이하는 일은 없어야 한다. 담당 교역자나 그 부서를 맡고 있는 담당자는 예배를 시작 할 때의 멘트를 어떻게 시작할 지, 마무리를 어떻게 할지를 준비하며 점검해야 할 것이다. 둘째, 예배의 진행과 흐름에 민감해야 한다, 어린이들의 집중도가 짧다는 것은 알고 있다. 하지만 어린이 예배를 드릴 때에는 그 변화가 거의 없다는 것을 알 수 있다, 예배의 공간과 환경은 거의 고정되어 있다. 또한 예배의

통일교 원리 비판과 문선명의 정체, 기독교 이단문제 연구소이대복(2000), 이단 종합 연구, 큰샘출판사이원규(1997), 종교사회학의 이해, 사회비평사李載錫(1981), 改新敎와 統一敎, 成和社정행업(1999), 한국교회사에 나타난 이단논쟁, 한국장로교출판사최장집(2002), 민주화 이후의 민주주의, 후마니타스탁명환(1986), 기독교 이단 연구, 국제 종교문제 연구소황필호(2000), 통일교의 종교철학, 생각하는 백성Eric, Hobsbawn(1997), 극단의 시대, 까치

교회는 정책상으로 지역사회 복지사업보다는 외국 선교, 국내 농어촌 선교, 개척교회 선교등에 비중을 더 두었다. 기독교계의 사회복지학계에서도 이런 교회의 지역복지에 대하여 적극적인 개입을 하지 않았다. 이런 가운데에서도 적지 않은 대ㆍ중ㆍ소 교회에서 지역복지에 적극적으로 그리고 창의적으로 참여하여 큰 성과를 얻게 되고, 많은 교회의 주목을 받게 되었다. ‘교회성장’을 교회 정책의 제일로 삼았던 많은 교회들은 여러 교회적ㆍ사회