[서양교육사] 그리스 교육

서양 교육사- 고대, 중세, 근대① 고대 교육1. 스파르타와 아테네의 교육 비교1) 스파르타교육:교육제도-리쿠르구스의 헌법에 기초를 두고 있으며 이 법에 의하면 국가의 개인에 대한 절대적인 우월성을 인정하여 극단적인 군사교육으로서의 국가적 통제하에 있는 스파르타교육의 모습을 엿볼 수 있다.교육목적-이상적인 군인이 되는데 필요한 신체적 완성과 복종을 생활화하는데 있었다.2) 아테네의 교육:솔론 헌법에 기초, 스파르타와 대조적임.

서양교육사-고대 그리스로마의 교육고대 그리스의 교육 - 스파르타스파르타 교육의 특성군국주의 교육 – 국가의 존립을 유지하기 위해교육목적 – 국가에 대해 절대 충성하고 복종하는 강인하고 건강한 군인을 만드는 것국가의 교육통제 – 스파르타의 전통에 맞는 올바른 훈련(지+덕+체)을 모든 시민에게 의무적으로 부과고대 그리스의 교육 - 스파르타교육단계어머니의 아들 시기(생후~7개월)태어난 아이는 해당 지역의 장노들에게 검사를

서양교육사-고대 그리스로마의 교육고대 그리스의 교육 - 스파르타스파르타 교육의 특성군국주의 교육 – 국가의 존립을 유지하기 위해교육목적 – 국가에 대해 절대 충성하고 복종하는 강인하고 건강한 군인을 만드는 것국가의 교육통제 – 스파르타의 전통에 맞는 올바른 훈련(지+덕+체)을 모든 시민에게 의무적으로 부과고대 그리스의 교육 - 스파르타교육단계어머니의 아들 시기(생후~7개월)태어난 아이는 해당 지역의 장노들에게 검사를

서양교육사-고대 그리스로마의 교육고대 그리스의 교육 - 스파르타스파르타 교육의 특성군국주의 교육 – 국가의 존립을 유지하기 위해교육목적 – 국가에 대해 절대 충성하고 복종하는 강인하고 건강한 군인을 만드는 것국가의 교육통제 – 스파르타의 전통에 맞는 올바른 훈련(지+덕+체)을 모든 시민에게 의무적으로 부과고대 그리스의 교육 - 스파르타교육단계어머니의 아들 시기(생후~7개월)태어난 아이는 해당 지역의 장노들에게 검사를

서양교육사의 흐름연대구분그리스 교육(～AD.2)로마 교육(BC.7～AD.5)중세 교육(5세기～15세기)르네상스(15세기～16세기)교육사상전통전통전통인문주의교육목적이상적 군인 (Sparta)선미로운 인간(Greece)웅변인신앙인교양인내 용1.Sparta교육 특징․계급주의․단체주의2.Athene교육특징․정의의 도야․음악과 체육의 2대 교과․자연주의 인간과, 인문주의1.Rome전기 특징․지식중심이 아닌 실천중심․객관적, 사회본위적․고전시대의