인격권에 관하여는 헌법에서 이를 명문으로 규정한 바가 없다. 헌법재판소는 이러한 인격권에 대하여 “헌법 제 10조는 모든 기본권보장의 종국적 목적이라고 할 수 있는 인간의 본질이며 고유한 가치인 개인의 인격권과 행복추구권을 보장하고 있다”고 하여 헌법 제 10조에서 도출된다고 보고 있다. 한편 이에 대하여 헌법 제10조와 제37조 제1항의 관계에서 도출된다고 하는 견해도 있다. 이러한 인격권은 권리주체와 분리될 수 없는 인격적 이익의 내용을 가진 다소 광범위한 권리로서 사생활의 비밀과 자유보다 상위개념에 있게 된다.
3. 사생활의 비밀과 자유에 대한 대법원의 견해
대법원은 `헌법 제 10조와 제17조에서 사생활의 활동의 자유와 비밀을 도출하면서 이들 헌법규정은 개인의 사생활 활동이 타인으로부터 침해되거나 사생활이 함부로 공개되지 아니할 소극적인 권리는 물론, 오늘날 고도로 정보화된 현대사회에서 자신에 대한 정보를 자율적으로 통제할 수 있는 적극적인 권리까지도 보장하려는 데에 그 취지가 있는 것으로 해석된다`라고 하였다[대판 1998.7.24. 96다42789]
과제를 갖고 있다. 장애인을 위한 재활프로그램과 장애인복지는 수용시설 보호에서 탈피하여 장애인 생활공동체, 주간보호, 재가 장애인 순회 재활서비스체계의 확충 등을 통해서 장애인의 자립적 삶을 지원하고 경제활동 및 사회활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 한다. 탈시설화와 소규모 장애인공동체의 활성화는 장애인 스스로 자립의지를 강화하고 사회적응과 창의력을 개발할 수 있는 장점을 갖고 있기 때문에 지속적으로 확대할 필요가 있다
헌법과 교육기본법에 의해 종교목적 등으로 설립된 것으로 교육에 관해 인정된 자율권을 침해하고, 사립학교에서의 종교교육은 헌법에서 보장하는 선교의 자유의 일환으로 보장된다는 대법원 판례와도 충돌된다. 채플(예배) 및 종교과목 외에 대체과목 개설 선택으로 종교교육을 무력화시킨다. 종교교육을 목적으로 설립된 미션스쿨들의 존립을 위협하고 있다. 서울시 교육청은 기독교사학의 설립 취지를 부정하고 미션스쿨의 존립을 위협하며 사회
과제를 갖고 있다. 장애인을 위한 재활프로그램과 장애인복지는 수용시설 보호에서 탈피하여 장애인 생활공동체, 주간보호, 재가 장애인 순회 재활서비스체계의 확충 등을 통해서 장애인의 자립적 삶을 지원하고 경제활동 및 사회활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 한다. 탈시설화와 소규모 장애인공동체의 활성화는 장애인 스스로 자립의지를 강화하고 사회적응과 창의력을 개발할 수 있는 장점을 갖고 있기 때문에 지속적으로 확대할 필요가 있다
인권법(international law of human rights)은 국제법의 기본적인 틀 내에서 인권의 증진과 보호를 위한 국제사회의 법이다. 국제인권법은 주로 국가 간 조약으로 구성되어 있다.우리가 인권을 이야기할 때 가장 기본적이고 가장 쉬운 출발점은 세계 인권선언이다. 세계인권선언 제1조와 제2조는 인권에 대해 집약적으로 표현하고 있는데 세계인권선언 제1조와 제2조에 의해서 도출될 수 있는 인간에 대한 기본적인 인식과 출발점은 인간은 태어날 때부터 자유롭
자유, 발달권, 정보접근권, 참여권을 높이는데 기여할 수 있다. 아동이 직접 만든 매체물을 대중매체에서 방영할 수도 있고, 아동이 대중매체를 모니터하고 대중매체를 자신의 생활매체로 활용할 수 있는 법을 가르쳐줄 수 있다. 5. 가상공간에서의 실천아동을 위한 인권보호활동은 가정, 학교, 지역사회 등에서 할 수 있지만, 아동의 생활공간이 온라인으로 급속히 넓혀지고 있어서 가상공간을 통한 활동도 크게 늘려야 할 것이다. 우선 아동의 인권에
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hwp (아래아한글2002)
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