바른생활과 교수 학습 지도안 - 가족은 소중해요

슬기로운생활 교수-학습 과정안 1. 단 원 : 3. 가족은 소중해요(2/6)2. 단원개관 : 이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘올바른 식사예절 알기’, ‘바른 자세로 식사하기’, ‘즐거운생활’과의 ‘가족이나 친구들과 놀이 익히기’, ‘가족 캐릭터 만들기’활동과 상호 연계하경 지도하도록 구성된 통합 단원이다.이 단원은 학생들이 가족의 의미를 이해하고 가족 구성원의 역할을 알아보며, 가족을 소중하게 생각하는 마음을 가질 수 있

교수 - 학습활동수업형태시간자료 및지도상의유의점교수 활동학생 활동전개놀이하기◦ 바른생활 39쪽 보고 정해진시간에 젓가락 놀이를 설명한다.◦ 젓가락놀이하기.실습5분(25분)젓가락을바르게 잡고놀이를 할 수 있도록지도한다.정리정리◦ 오늘 배운 수업을 통해 느낀점을 말해본다.◦ 학생들은 발표한다. 문답식5분(30분)학생들이 꾸준히 식사도구를 바르게 사용 할 수 있도록 지도한다.형성평가◦ 그림에 나온 음식을 평

Ⅰ. 2007년 개정 ‘바른 생활’과 교육과정LOGO제7차 교육과정수정 및 조정 내용개정1. 성격유지1. 성격2. 목표유지2. 목표3. 내용 체계 및 내용내용 체계: 수정내용: 조정3. 내용4. 교수학습 방법가. 학교 교육과정의 운영나. 교수학습 자료 개발통합재편성4. 교수학습 방법가. 계획나. 방법다. 자료5. 평가하위 항목에 따른 상세화5. 평가가. 평가 계획나. 평가 목표와 내용다. 평가 방법라. 평가 결과의 활용Ⅰ. 2007년개정

생활주제에 대한 다양한 미술활동 또한 어떤 것이 있는지 미리 준비해두면 현장에 나갔을 때 도움이 될 것이라는 생각이 들었다.한@@지금까지 유치원에 실습을 나가서 수업할 기회가 생기면 대체로 미술수업을 많이 해봤어서 나름대로 미술수업에 대해서는 아이디어도 많이 있고 다양한 수업을 생각 할 수 있을 거라고 생각했었는데 막상 교통기관이라는 주제가 주어지니 처음에는 교통기관과 미술활동을 어떻게 연계시키면 좋을지 다양한 아이디어

학습목표 학습자의 관점 : 균형잡힌 식사의 필요성을 인식하고, 식품구성탑을 바탕으로 올바른 식단을 설계할 수 있다.교과과정 관점 : 식품구성탑에 대한 이해를 바탕으로 바람직한 식단을 작성을 학습한다.교수자의 관점 : 학생들로 하여금 균형잡힌 식사의 중요성을 깨닫게 하고, 학습 내용이 실생활에 연결될 수 있도록 유도한다사회적인 관점 : 올바른 식생활에 대한 지식(Knowledge)의 증가, 태도(Attitude))․행동(Behavior)의 변화을 통해 국민들로