4 교양 있는 언어생활 (1) 바르게 읽고 말하기

생활에 활용하는 능력을 기른다.’- ‘언어현상에서 규칙을 찾아내는 탐구학습 활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다.’⇒ 탐구학습을 중심으로 하고, 국어지식 활용 학습을 부차적인 목적으로 제시함.2. 7차 국어과 목표에서 국어지식 영역에 관련된 사항 류성기, 《초등 국어 지식 교육론》, 박이정, 2001. p45 언어의 본질을 이해하고, 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어문화를 바르게 이해하고,

바르게 다듬는 학습을 통하여 글의 논리성이나, 질서를 갖춘 글을 쓸 수 있도록 학습한다. 이를 통해 문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있으며 고쳐쓰기 원리를 이용하여 글을 바르게 고쳐 쓸 수 있는 능력을 기른다. 이 모든 것은 언어생활이나 글쓰기를 할 때에 바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 형성하는 것이 기초임을 깨닫게 한다. 4. 바른 말 좋은 글(1) 말다듬기 ․ 문법에 맞게 말하기․ 습관적으로 잘못 쓰기 쉬운 말 고치기(2) 문장다듬기․ 문

1부. 말하기와 글쓰기의 이해Ⅰ. 말하기와 글쓰기의 중요성말을 잘 하고 글을 잘 쓰는 일은 정치적인 득실이나 개인적인 출세, 사회적인 명성, 편안한 직장생활을 위해서만 필요한 것은 아니다. 사회 조직 안에서 살 수 밖에 없는 인간은 어쩔 수 없이 자기표현을 통해 삶을 유지할 뿐만 아니라 언어의 틀 안에서 살아가지 않을 수 없기 때문에, 아름다운 삶, 성공적인 삶을 위해서는 말과 글을 잘 활용할 수 있는 능력은 기본적인 사람의 조건이 된다.사

4자의 자 모음을 바르게 읽고 쓸 수 있게 한다. 교과 학습은 간단하게 자기가 들은 이야기나 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현할 수 있도록 하며, 쓰고 싶은 내용을 자유롭게 글로 쓸 수 있도록 해주어야 한다. Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업, 교육)1. ‘살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근’할 수 있다국어과 교육은 본질적으로 언어 사용(language use)을 습득하는 과목이다. 이렇듯 언어 사용을 배우는 국어교육에서는

언어생활을 할 수 있도록 말을 이끌어 가게 해야 한다. 우리말을 규범화 한 것으로는 ‘표준어 규정’ 및 ‘한글맞춤법’ 그리고 ‘외래어표기법’ 등이 있다.우리는 일찍이 우리말에 대한 규정을 우리 손으로 만들지 못하고 나라 잃은 시대에 조선총독부가 제정한 ‘普通學校用諺文綴字法(보통학교용언문철자법)(1912.4), 普通學校用諺文綴字法大要(보통학교용언문철자법대요)(1921.3), 諺文綴字法(언문철자법)(1930.2)’ 이 있었다. 그 뒤 1933년 10월 29일