[판타지문학] 판타지의 예술적 가능성과 우리가 나아가야 할 길

문학교육(1) 문학교육의 현황현재 우리의 문학교육은 입시위주의 교육에 따른 주입식, 암기식으로 운영되고 있다. 문학은 효율성과 경쟁력을 강조하는 교육환경에서 소외당하는 경우가 많았다. 내신에 반영되고 수능에 나오니까 어쩔 수 없이 배운다는 식이다. 현재 우리 문학교육은 ‘독자’를 길러내는 수용중심의 소극적인 교육이다. 그러나 통합적 사고가 강조됨에 따라 문학교육도 변화할 필요가 있다. 그러므로 일방적인 문학 소비자가 아니라,

우리 미술계뿐 아니라 유럽이나 미국 등 세계적으로 미술활동이 활발한 지역에서 젊은 자가들의 약진이 두드러지는 현상이 목격 된다 물론 여기서 젊다는 것은 작가의 생물학적 나이보다는 그의 의식이나 창작에 관한 태도의 신선함과 변화에 대한 적응력을 기준으로 해야 할 것이다.미술관과 화랑들에서는 청년작가 발굴을 기치로 기획전을 연이어 내놓았다. 무릇 조직의 정상 운영과 발전적 변화는 세대교체라는 전통을 통과할 때 보장받는다. 이것

할 것이다. 많은 사람은 자신의 삶이 즐겁고 유익하길 바라지 허무하고 후회로 가득 차길 바라진 않을 것이다. 그렇다면 어떻게 나쁜 습관을 고치고 좋은 습관을 지닐 수 있을까? 이것들에 대한 답을 작가는 여러 실험 결과들을 토대로 비교하며 필요한 것이 무엇이고 인체에 어떠한 작용을 하는지 책을 통해 말하고 있다.흔히 무언가를 처음 시작하고 그 일을 꾸준히 지속해서 하는 힘을 우리는 의지력이라고 한다. 의지력이 없는 사람은 쉽게 포기하고

할 수 있을까? 국악인들이 연주한다고 한국음악인가? 국악기가 음악에 들어갔다고 한국음악인가? 한국적인 색채가 들어갔다고 한국음악인가? 아직도 이것은 끊임없이 문제되고 있는 의문들이다. 현재 우리는 교과서적으로 음악을 평가하고, 교과서적인 음악들을 좋은 음악이라 평가하면서, 그러한 곡들을 높게 평가하는 것이 사실이다. 하지만 현재 대중들은 들었을 때 좋으면 좋은 음악인 것이다. 음악은 즐길 수 있어야 한다. 같이 느낄 수 있고, 공

할 수 없고 가입자의 기호를 반영하는 것이 중요해진다. 따라서 지상파 방송과 다른 유연한 심의 기준이 적용된다. 약한 심의 기준을 악용하는 것이 문제를 일으킨다는 것이다. 4) 지상파 vs 케이블 TV 비교 (케이블 TV의 특성을 중심으로.) (1) 케이블 TV의 성장 - 시청률 수치로만 따진다면 여전히 지상파는 케이블과 위성TV를 압도한다. 그렇지만 우리 주변의 ‘체감지수’는 좀 다르다. ‘지상파는 장르별로 날로 세분화, 전문화되고 있는 케이블위성T