(청소년인권과참여 4학년) 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 하나를 기술하고 그 원인을 설명한 후 이에 대한 대책을 제시

이러한 학교폭력은 학생들을 교육하는 학교에서 폭력이 가장 많이 발생하며(청소년보호위원회, 청소년인권의 현황과 대책, 1998; 청소년폭력예방재단, 학교폭력상담사례집 제3호 1999) 신체적․정신적 발달 시기에 있는 청소년들에게 심한 신체적 정신적 고통을 준다는 것이다. 또한 학교폭력으로 피해를 당한 학생들은 폭력 그 자체로만 끝나는 것이 아니라 그 후유증으로 인해 많은 고통을 겪고 있다. 일반적으로는 등교에 대한 불안과 보복에 대한 두

발생율이 약한 폭력보다 높다. 가정폭력에 대한 태도에서 중간정도로 허용적인 태도를 보인다. 가정폭력 예방을 위하여 일반 청소년들의 폭력허용적인 태도를 변화시키는 프로그램을 실시할 것이 요청되며, 합리적-정서적 접근이론을 기초로 프로그램의 기본틀을 제시하였다. 이러한 예방적 접근은 가정폭력에 대해 조기발견-조기접근을 가능케 함으로써 가정폭력 예방대책의 방향을 제시해 줄 것이다. ＊대구효성가톨릭대학교 교수 마침내 가정파

청소년 사회참여를 가로막는 시선이 더욱 문제 민승기 기자는 고등학교에 재학중인 청소년 기자입니다. 칼럼에 대한 많은 관심 부탁드립니다. - 편집자 주 지난해 5월부터 시작된 촛불집회에서 주목할 점은 무엇보다 학생들의 집회 참여와 활약에 있었다. 그렇지만 교육청에서는 오히려 이러한 학생들의 사회참여를 막고 탄압하기에만 급급했다. 지난해 5월 8일, 인천시 동부교육청은 ‘미국산 쇠고기 수입반대 촛불집회 학생참여 관련 지도대책’이

원인만을 제거한다고 해결되는 것은 아니다. 그리고 구조적인 사회병리현상이라고 해서 아무런 대책 없이 방치만 해서도 안 된다. 따라서 청소년 문제는 가정, 학교, 사회, 국가, 종교지도자 등의 다양한 계층의 노력과 협력이 필요하다. 따라서 우리나라 청소년 문제를 진단하고 이에 맞는 대책을 마련함으로써, 청소년 건전육성을 위한 바람직한 정책개발 및 연구가 확장되어야 할 것 이다. 이러한 청소년 문제 뿐 아니라, 대한국의 청소년들은 여가생

방통대 교육학과 4학년 아동복지 공통 아동학대의 발생 현황 및 원인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동학대의 개념2. 아동학대의 발생원인1) 부모요인2) 아동요인3) 가정적 사회적 요인3. 아동학대의 유형1) 신체적 학대2) 정서적 학대3) 성적 학대4) 방임5) 유기4. 아동인권의 현실과 아동학대 현황1) 아동인권의 현실2) 아동학대 현황5. 아동학대 관련 법규의 문제점과 개선점1) 가정 폭력 범죄의 처벌 등에