2021 간호지도자론] 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후,(1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오

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2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원 학교 사업장 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후 (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오-1페이지

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개설학과	간호학과	개설학년	4학년	교과목명	간호지도자론
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.

하고 싶은 말: 2021년 2학기 간호지도자론(간호학과 4학년) 중간시험 과제에 도움이 되는 참고자료입니다.
1) 간호지도자론 과제에 맞게 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 본인이 속한 병원의 지도자 유형을 완벽하게 사정하여 기술했습니다.
2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단하여 나타냈습니다.
3) 오하이오 주립대학 리더십 연구에 따라 사정한 본인이 속한 병원 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하여 정리했습니다.
4) 2021년 2학기 간호지도자론(간호학과 4학년) 중간시험 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차: 2021 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학 리더십 연구결과
(3) 리더 행동 기술 설문지(Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
(4) 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정
(5) 현재 지도자의 리더십 스타일이 간호조직에 미치는 영향
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명
(1) 내가 속해 있는 간호팀의 특성
(2) 내가 속한 간호팀의 구성원 성숙도 분석
(3) 피들러의 상황적합모형
(4) 피들러 상황모형의 개념적 특성
(5) 피들러의 상황적합모형에서 리더가 고려해야할 상황조절변수
(6) 지도자의 분류 - LPC척도
(7) 피들러의 상황적합 리더와 상황의 적합관계
(8) 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
(9) 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용: 2021 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형

Ⅰ.서 론
간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합 관계를 설명하시오. 간호 지도자는 간호지도자론의 관점에서 간호사가 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 병원 환경을 조성하고 간호사가 자부심과 만족감을 느낄 수 있는 리더십을 제공해야 한다. 따라서 피들러가 속한 학과의 상황에 따른 상황 모형을 바탕으로 진단하고 그룹에 적합한 교수 행동양식을 결정하고 보는 연구가 절대적으로 필요하다고 생각한다. 또한 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기반으로 간호 리더의 현재 유형을 평가하고 이 리더의 리더십 스타일이 현재 조직 및 부서에 미치는 영향에 대해 논의하는 것도 가능하다. 특히 본인이 속한 간호부서의 특성을 분류하고 살펴볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다. 또한, 현재 국내 병원에서 근무하고 있는 간호관리자 지도의 특성을 이해하면서 향후 간호교육 프로그램과 관련하여 리더십에 관한 다양한 연구를 전개하는데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다. 이번 간호지도자론 과제를 만드는 기회를 통해 조직 내 간호 지도자의 성격과 관리능력 특성을 실제 간호환경에 적용할 수 있도록 최선을 다하고 싶다.

Ⅱ.본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
리더십 행동의 여러 측면을 특정하는 작업으로 시도된 오하이오 주립대학 리더십 연구는 효과적인 리더십 행동이 무엇인지를 찾아내는 것을 목적으로 하고 있다. 이 오하이오 주립대학 리더십 연구의 연구자들은 조직 구성원이 리더와 관리자의 행동을 설명하는 데 사용할 수 있는 설문을 작성했다.

참고문헌: 이상미외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원
유해종(1985). 현대행정학. 박영사.
박우순(1997). 조직관리론. 법문사 p65.
이명보(2011), 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교 대학원,
설현도(2011), 송상호, 조직행동론, 한경사.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton, “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co. 1964 p75
오창환(2004). 리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구. 남서울대학교 디지털정보대학원.

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