국문학개론 1. 향가의 형식과 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 향가 중 한 작품을 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (20점)

서술교재에 제시된 가사 중 한 작품선택하시오0k국어국문학과 고전시가강독2공통1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. 2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오. 3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부하여 그 감상

한작가여러작품선택 가시리 하여 해당작품 감상하시오00국어국문학과 고전의이해와감상1공통교재에 수록된 고전문학 작품출석수업 대상서경별곡 송강 시조 용부가 등은 제외 한 작가의 여러 작품을 다루어도 좋음을 선택하여 해당 작품을 감상하시오. 단, 아래의 세 가지 물음에 대한 답을 모두 포함하되 ‘서론-본론-결론’의 형식을 갖춘 하나의 글을 완성하시오.1) 선택한 작품은 어떤 갈래에 해당하며, 그것이 속한 갈래의 특징은 무엇인가? (10점

한다. 첫째로 고대시가의 개념적 복합성은 형성기의 한국시가가 안고 있는 특수한 역사적 국면을 반영한 결과이므로 현실적 조건으로 인정해야 한다. 둘째로 고대시가 자료가 안고 있는 무문자 문화단계로서의 역사적 제약성을 감안하며 자료 이면의 역사적 의미를 복원하는 데 힘을 쏟아야 한다. 특히, 작품형성의 과정과 그 시사적 의미에 초점을 두는 것이 중요하다.2. 한국시의 생성과 노래의 집단성(1) 한국시의 생성에 대하여 흔히 삼국지 위지

서술하시오0k국어국문학과 한국한문학의이해4공통신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파사림파방외인 등 나말여초부터 여말선초까지, 1. 각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리하고, (20점) 2. 그중 한 문인의 산문 작품 하나를 찾아 읽고 본인의 감상을 자유롭게 서술하시오. (10점)Ⅰ. 서 론고대 한시는 우리 조상들의 생각과 가치과 삶의 숨결이 살아 숨쉬는 아름다운 시(時)라고

그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보기Ⅷ. 한국 고전문학의 학습 방법1. 고대가요 : 구지가, 황조가, 공무도하가, 정읍사2. 향가 : 제망매가, 찬기파랑가, 안민가, 처용가, 정석가(향가 잔존 형태)3. 고려속요 : 가시리, 청산별곡, 동동, 서경별곡4. 경기체가 : 한림별곡 - 고려시대에는 단 한 작품뿐이다5. 시조 : 고려말(3～4편), 조선 초(3～4편), 윤선도, 정철, 이황, 이이, 황진이, 후기 사설시조(10여 편)6. 가사 : 상춘곡, 면앙정가, 사미인곡, 속미인곡, 관동별