2020년 2학기 음악의이해와감상 기말시험 과제물(음악의 사회적 기능, 사회적 힘 등)

이해하고, 또 그 세상에서 내가 하고 싶은 바를 해서 성취감을 느끼게 만드는 원동력이 독서라는 것이다. 결국 책을 읽는 사람이 손에 넣는 것은 행복인 것이다. 대부분의 사람들은 출퇴근 시간, 이동 시간, 약속 대기 시간 등을 합쳐 평균 하루 2시간을 사용한다. 이를 한 달로 계산하면 60시간이다. 코로나19로 외출 자제를 고려하면 사람에 따라서는 그 이상의 시간을 확보할 수도 있을 것이다. 이처럼 대부분의 사람에게는 한 달 최소 60시간의 틈새시간

이해하고 자신을 되돌아보는 일914.8기타(교과서, 시험대비 등)1626.2합 계61100: 1995년에 제7차 교육 과정의 기본 틀을 구성할 당시에 교육 과정 총론 연구팀이 학교 교육 과정에서 도덕․윤리 교과를 철폐하려고 한 근본적 이유는 도덕․윤리 교육이 지식 중심 교육에 치우쳐 행동 실천에는 의미 있는 영향을 주지 못하기 때문에 다른 방안으로 대체하자는 주장이 내세워졌다.(교육 개혁 위원회, 1995) 그래서 교육과정에 행동 실천을 위한 인성교육의

등이 필요함을 제안하였다.◈ 실과 교육은 학습자의 직접적인 경험을 통하여 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 실제 생활에 활용하고 적용할 수 있는 능력과 태도를 기르는데 목표를 둔 교과이다. 따라서 본질상 기능의 습득이 주요한 교육의 목표인 실과 교육은, 타 교과에 비해 학습자 개개인의 특성에 맞추어지는 교육의 제공이 보다 중요한 의미를 갖는다고 하겠다.◈ 이 연구에서는 이러한 목적의 달성을

시험에서의 독서 반영에 대한 견해 96 학생들의 성장과정에 도움이 될 작품 범위 기준 97 에 관한 의견이나 첨삭되어야 할 사항 97 기준의 적합성 정도 99 학생들의 독서능력 심화를 위한 교양 선택 교과의 채택 여부 100 기타 학생들의 독서교육 활성화에 도움이 된다고 생각하시는 사항 101 독서교육 활성화를 위한 기초 연구 설문조사 결과 분석 111 추천빈도 상위 초등학교 교양 독서목록 122 추

이해, 공동체 의식과 자기 통제력 등과 같은 것들이 중요하다고 할 수 있을 것이다.) 교육개혁위원회, 『신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안』(제2차 대통령 보고서, 1995), p 20.이러한 능력과 태도, 가치관 등의 형성은 당연히 교과를 통해서도 길러져야 하겠지만 특별활동에서 보다 효과적으로 길러질 수 있는 측면이 많다는 전제 아래 이번 개정에서 이러한 특성 등을 중점적으로 반영 개선하는데 특히 노력하였다.셋째, 새로운 세대의 학습자가 지