[가족건강간호학] 가족간호과정 사례보고서 작성 1) 프리드만의 사정도구사용 2) ICNP분류틀 적용 3) 가족계획, 중재 및 평가계획
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 가족건강간호학 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 1. 우리나라의 아동학대가족에 대해 작성하시오.(각 10점) 1) 우리나라에서 실제 현황에 대해 기술하시오. 2) 아동학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오. 2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.(각 10점) 1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오. 2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오. 3. 듀발의 가족생활주기중 양육기가족을 한 가족 선정하여 작성하시오(30점). 1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능과 가족 발달에 대해 사정하시오(5점). 2) 사정내용에 따른 다른에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지쳬계도, 가족아프가평가를 작성하시오(5점). 3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점). 4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점). |
||||
- 하고 싶은 말
-
방통대 '가족건강간호학' 과제물입니다.
프리드만의 가족도구를 사용한 가족사정을 작성했습니다.
가계도, 외부체계도, 사회지지체계도는 포토샵으로 이해하기 쉽게 첨부했습니다.
가족연대기, 최근경험표, 가족기능 APGAR점수 등도 표에 따라 깔끔하게 작성했습니다.
ICNP분류틀에 따라서 가족의 상황을 작성했습니다.
가족중재의 사례는 맞벌이 가족의 아들이 학교에서 또래들과 적응이 힘든 상황에 대한 치료입니다. 이에 따른 가족계획, 중재 및 평가계획를 실행했습니다.
출처는 분몬에 제시하였으니 참고하시어 아름다운 레포트를 만드세요.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프리드만의 사정도구를 사용한 가족사정
1) 사회문화적 요인
2) 환경적 요인
3) 가족 구조적 요인
4) 가족 기능적 요인
2. 가계도, 외부체계도, 사회지지체계도, 가족연대기, 최근 경험표, 가족기능 APGAR점수 작성하기
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 사회지지체계도
4) 가족연대기
5) 가족기능 APGAR 평가점수
3. 가족진단 시: ICNP분류틀 적용
1) ICNP분류틀
2) 가족간호진단 우선순위설정
4. 가족계획, 중재 및 평가계획
1) 가족간호계획
2) 간호중재
3) 평가계획
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
특정 질병의 경우는 개인과 전문의의 힘으로는 치료가 어렵다. 우울증을 사례로 든다면 일상 생황이 영향을 끼치는 질병이므로 가족이 주위에서 도와야 치료의 효율성이 높아진다. 식생활, 운동, 스트레스, 레크리에이션 활동 등에서 정서적인 질병이 나타날 수 있는데 질병의 근원을 해결하기 위하여 가족치료가 필요하다.
가족치료는 본인의 치료에 대한 가족 구성원들의 의지가 강해야 하며, 중재자의 치료기술도 중요한 역할을 한다. 누구나 자신의 질병을 치료하기 위하여 가족치료를 계획할 수 있는데 만약 가족들이 돕지 않는다면 자신이 스스로 환경에 적응하고, 잘못된 행위를 개선해나가야 한다. 아마도 혼자서 일상생활의 질병을 치료하기보다는 가족이 함께 하는 것이 완치의 가능성이 높아질 것이다.
<중 략>
4. 가족계획, 중재 및 평가계획
1) 가족간호계획
처음 가족을 만났을 때에는 분위기를 온화하게 하기 위해 주제가 없는 자유화를 그리고 이에 대한 설명과 토론을 하며 이를 통해 가족의 역할과 위치, 무의식적인 행동을 드러나게 한다. 다음에는 가족을 주제로 한 가족화를 그려 가족관계와 역할에 대한 인식을 확실히 볼 수 있게끔 한다.
또한 신체나 얼굴이 아닌 색, 동작, 선, 형태 등의 추상적 가족화를 그려 무의식적인 감정을 표출하는 기회를 가진다. 다음의 과제는 개인난화이다. 난화는 모자(母子)의 성격을 파악하고 가족들이 무의식 속에 억압된 감정을 표출한다. 이어 공동난화 작업을 통해서는 가족응집력을 높이고 화합과 단결을 유도하며 이러한 과정 자체가 치료 활동이 된다. 모자(母子)가 함께 그림을 완성한 후 난화에서 이미지를 찾아 이야기한다. 끝으로 자유화를 한 번 더 그려 처음에 그린 자유화와 비교하며 변화를 살펴볼 수 있다.
가족미술치료에서 심리적 문제 진단을 위해 사용하는 개입방법에는 동적가족화(KFD), 물고기 가족화 등의 투사적 기법을 사용한다.
- 참고문헌
-
김영임 저. 가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017.
류대희, 아동의 대인관계와 가족건강성 증진을 위한 가족미술치료 사례연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2015.
박진희, 국내 가족놀이치료 효과연구 분석, 한국가족관계학회지, 2014.
함홍희, 가족미술치료가 유아의 부적응행동 감소와 가족의 의사소통 개선을 위한 사례연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
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