2019년 1학기 보건교육 중간시험과제물 A형(초/중/고등학생의 인터넷 등 예방교육)

초 신학기가 시작되지만, 코로나19의 대유행으로 인하여 2020년 3월 2일에 새 학기를 시작하지 못하는 대한민국 헌정사상 초유의 사태가 일어난 것이다. 교육부는 2월 말에 1차로 개학일을 3월 9일로 연기했다가(교육부, 2020. 2. 23), 2차로 2주일 추가 연기하였다(교육부, 2020. 3. 2). 이후 추가로 두 번 더 개학이 연기되었고, 결국 4월 9일부터 순차적인 온라인 개학을 실시한다고 발표했다(교육부, 2020. 3.31). 이에 따라 고등학교 3학년, 중학교 3학년은 4월 9일부

교육 체제의 사례에서 나타나고 있는 특성들은 다음과 같다. 첫째, 다양한 정보통신기술을 이용하여 시공간을 초월한 평생 교육의 기회를 확대하고 있다. 즉 전 세계 국민 혹은 넓은 지역에 흩어져 있는 사람들을 대상으로 한 고등교육을 실시하면서 컴퓨터매개통신(인터넷 등)체제를 주매체로 이용하여 교육의 시공간적 제약을 극복하고 있다. 또한 행정, 학사, 학습 등 모든 활동이 가상공간에서 가능하도록 표준화된 아키텍쳐를 구성하고 있다.둘째

학생들이 학교에서 교육과정을 통해 건강에 대한 지식, 태도, 가치관을 건전하게 형성하는 것은 건강한 일생을 보낼 수 있는 기초를 만들어 주는데 주요한 영향을 미치게 되므로 체계화된 보건교육은 중요하다. 그러나 우리나라에서는 아직 보건교과가 학교교육과정에 포함되어 있지 않은 상황이므로 체계적이고 연속적인 보건교육이 이루어지지 않고 있는 실정이므로 흡연예방교육에 있어서도 예외일 수는 없다.한국보건사회연구원(2010)에서 개발한

보건과학회우리나라 청소년이 겪게 되는 과도한 입시경쟁과 공부에 대한 중압감으로 인한 스트레스는 좌절, 반항, 우울증, 일탈행동으로 이어질 수 있다. 그러므로 청소년이 직면하는 스트레스를 극복하고 바람직하게 대처하여 학교생활에 잘 적응하고 자신의 정체성을 확립할 수 있도록 돕기 위한 스트레스 관리방안이 강구되어야 한다. 소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계2) 청소년 스트레스 관리가 중

중 과학 교사 인터뷰 ♥ 11Ⅳ. 일본어과 21- ♥ 일본어과 설문조사 항목 ♥ 3- ♥ 일본어과 설문조사 결과 ♥ 4- ♥ 울산중 일본어 교사 인터뷰 ♥ 11Ⅴ. 재량활동 & 특별활동 25- ♥ 재량활동 설문조사 항목 ♥ 3- ♥ 재량활동 설문조사 결과 ♥ 4- ♥ 특별활동 설문조사 항목 ♥ 3- ♥ 특별활동 설문조사 결과 ♥ 4- ♥ 덕천여중 7차 교육과정 전반에 관한 교사 인터뷰 ♥ 11♥ 영어과 설문조사 항목 ♥♥ 영어과 설문조사 결과 ♥학생 - 덕천여중 2학년 4,