교직실무3A) 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오0K
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 교직실무 |
---|---|---|---|---|---|
A형 | 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오.(30점) (교육과정 운영계획 수립, 교육과정운영계획 시 주의점 및 계획과정, 교육과정 평가계획-계획안 표는 제시할 필요 없음) |
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교직실무3A) 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오0K
유아교육교직실무3A형
유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오.(30점)
(교육과정 운영계획 수립, 교육과정운영계획 시 주의점 및 계획과정, 교육과정 평가계획 – 계획안 표는 제시할 필요 없음)
정성을 들어 작성한 자료입니다.
서론, 본론, 결론에 의해 잘 짜임새 있게 자료 구성되어 있어요
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- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 교육과정 운영계획 수립
1) 유치원 교육과정 운영
2) 유치원 교육과정 운영계획
3) 유치원 교육과정 편성
2. 유치원 교육과정 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용
1) 교육 방향 및 유치원 현황
2) 교육과정 편성
3) 일과 운영 계획
4) 영역별 목표 및 내용
3. 교육과정운영계획 시 주의점 및 계획과정
4. 유치원 교육과정 평가계획
1) 교육과정의 평가목적
2) 교육과정의 방침
3) 교육과정 종합평가
4) 유치원 교육과정의 평가와 개선
5. 유치원 교육과정 운영의 방향
Ⅲ. 결 론 -나의 제언
참고자료
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
유아들은 국가의 동량지계이니 유치원에서 건강하고 튼튼하게 생활하고 학습할 수 있는 여건을 조성해 주어야 한다. 유치원 생활이 불편하고 힘들면 유치원에 가기를 꺼려하게 되면 그에 따른 학부모의 심적 부담은 매우 커지게 된다. 이와 반대로 유아가 유치원 생활이 즐겁고, 친구들과 어울리는 것을 좋아하고 교사들의 말을 잘 듣고 적응을 잘 한다면 학부모의 심적 부담은 훨씬 덜하여 마음 편하게 유아를 맡기게 될 것이다. 이러한 결과는 유치원 교육과정에 영향을 받게되니 유치원교육과정의 편성과 운영을 잘해야 할 것이다.교육과학기술부는 2016년 유치원 대상 유치원 평가를 실시하는 계획을 추진하고 있다. 유치원 평가란 질 높은 교육을 제공하고 유치원에 대한 국가 차원에서 평가내용을 학부모에게 공개하여 유아교육기관의 선택의 기회를 보장하기 위해 실시하고 있다. 사립유치원은 '10년에 실시하고 국공립유치원은 2006-2016년에 실시하였다. 지난 2016년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원 교육과정 개정안을 확정ㆍ발표하였다.
이번 개정은 지난 1998년 6월 30일에 고시한 ‘제6차 유치원 교육과정’을 급변하는 시대 상황에 맞게 개정ㆍ보완하는 ‘수시 개정’ 작업의 일환으로 추진해 왔으며 이날 확정된 개정안은 2009년부터 유치원에 적용하게 되었다. 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 이번 교육과정 개정을 위하여 기초 연구를 거쳐 교육과정 개정 시안을 연구ㆍ개발하였으며 그 밖에 학술대회, 토론회, 현장 접합성 검토, 교육과정 심의회, 여론수렴 협의회 등을 통해 각계각층의 다양한 여론을 수렴하여 개정안에 반영했다고 밝혔다. 유아들의 유치원에서 생활이 잘 되려면 유치원 교육과정의 운영계획서가 잘 만들어져야 한다. 따라서 유지원 교육관계자는 알차고 내실 있게 운영계획서를 짜 유아들이 건강하고 즐겁게 유치원에서 생활할 수 있는 여건을 조성해 주어야 할 것이다. 이 장에서는 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오.(30점)(교육과정 운영계획 수립, 교육과정운영계획 시 주의점 및 계획과정, 교육과정 평가계획 – 계획안 표는 제시할 필요 없음)해 보기로 하자.
- 참고문헌
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- 교직실무(2015, 이영애, 이정욱, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
- 권영례 외 {유아교육기관경영}, 한국방송대출판부, 서울, 1999
-조정숙, {유아교육개론}, 방송대 지상강좌, 2002
-교육과학기술부(2008), 유치원 교육과정 해설(1), 총론
-교육과학기술부(2009), 유치원 지도서 1, 총론
-서울특별시교육청(2006), 서울특별시 유치원 교육과정 편성ㆍ운영 지침
-서울특별시교육청(2007), 유치원 교직실무 편람
-유아교사론권건일 신재흡 /양서원(2006)
-유아교사론 김현주 염지숙 이명순 조형숙 /정민사(2008)
-연혜정(1999) 초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.
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