세상읽기와 논술 B향 2, 편지쓰기

편지글 형식으로 써 보자.2. 구운몽에서 성진은 여덟 부인을 아내로 맞아 부귀영화를 누리게 된다. 이 소설에 나타난 일부다처제를 오늘날의 관점에서 비판해 보자.형성평가1. 이 작품에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 몽자류 소설의 효시이다.② 꿈과 현실이 교차되는 구조로 되어있다.③ 유교의 현실주의적 세계관을 주제로 한다.④ 사건 전개가 우연적이고 전기적이다.⑤ 윤회사상과 불교적 깨달음을 알 수 있다.2. 이 글을 통해 알 수 있

논술은 공통적으로 자기 생각을 갖기 위한 언어활동이라고 할 수 있다. 이런 공통점을 가지면서 독서가 다양한 생각을 찾는 언어활동이라면, 토론은 그 찾아낸 생각들을 서로 나누는 언어활동이고, 논술은 자신의 생각을 만드는 언어활동이라고 할 수 있다. 독서가 읽기 활동으로서 배경 지식을 주로 얻는다면, 토론은 말하기 듣기 활동으로서 균형 잡힌 지식을 얻을 수 있고, 논술은 쓰기 활동으로서 상생적 지식을 만들 수 있다. 2. 독서에서 생각 찾기

2. 2학년 학생의 발달 특성과 논술지도 방향2학년 학생발달 특성∙학습습관이 생기는 시기이고, 읽고 쓰기가 안정됨∙상상한 것에 대한 표현 의욕은 높음(손짓, 발짓, 소리 등)∙자신의 생각이 최고이고, 친구의 생각에 관심 없음∙가까이 있는 친구와 친하고, 선악의 기준은 자신에게 친 절한 것임논증 요소분명한 생각논술능력내용∙한두 개의 덩어리 글에 ‘분명한 생각’이 있으나, ‘왜’ 그런 생각을 하였는지 분명하게 뒷받침하지 못함

편지, 논리적 일기 등의 장르들을 포함하는 논리적인 글로써 자유로운 형식을 가진 글이다. - 논술은 설득을 목적으로 하는 주장하는 글뿐만 아니라, 정보, 정서, 친교를 목적으로 하는 논리적인 글이다. - 요언하면 논설문을 포함하는 글이 주장하는 글이고, 주장하는 글을 포함하는 글이 논술이라고 할 수 있다. 문2 논술 능력으로 창의적인 문제 해결 능력과 함께 신장시켜주어야 할 능 력은 무엇인가? - 세상을 아름답게 감상하는 능력, 아름다운

현대소설 교육의 실제작품명 : 황석영 -「삼포 가는 길」-목차-Ⅰ. 서론문제 제기연구 목적Ⅱ. 본론1. 7차 교육과정의 문학교육1) 7차 교육과정 문학과목의 성격과 특성2) 문화의 시대와 문학2. 교육목표와 작품선정 이유1) 교육목표 수립2) 작품선정 이유3. 문학 수용 - 읽기 지도읽기 지도 모형 - 교사 안내 모형4. 문학 창작과 적용1) 퓨전효과와 창작단계2) 작품 속 인물에게 편지쓰기3) 시나리오 만들기4) 동영상 만들기Ⅲ. 결론참고문