영어교수법, 공통
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 영어교수법 |
---|---|---|---|---|---|
공통 | 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 정의적 요소 중 "동기"와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다. (1) 첫 장에는 관련 주제, 즉 학습 동기와 관련된 본인의 사진 2매를 첨부한다. 회사나 직업과 관련된 사진, 혼자서 혹은 다른 사람들과 학습하는 사진, 친구들과 함께 있는 사진, 각종 공식 시험 접수를 하거나 응시한 사진, 문화적 동기 관련 사진 등 학습 동기와 관련된 사진으로, 본인이 있는 사진이어야 한다. (A4용지 1장에 본인이 들어간 2개의 사진 삽입) (2) 두 번째 장에는 학습자 변인 중 동기의 정의를 내리고, 종류에는 어떤 것이 있는지 설명하며, 가장 중요한 학습 동기 하나를 골라, 그 가치를 설명한다. (3) 세 번째 장은 본인의 학습 환경을 설명하고, 사진과 관련한 본인의 학습 동기를 실제 경험 사례를 들어 서술한다. 무엇보다 본인의 사진을 첨부하고, 본인의 경험 사례를 구체적이고 실제적으로 설명하여야 과제물로서 평가를 받을 수 있다. |
- 하고 싶은 말
-
방송통신대학교 3학년 영어영문학과 과제입니다.
나름 열심히 작성하여 제출하였고 30점만점 받았습니다.
- 목차
-
1.동기의 정의
2.동기의 종류
1)통합적동기와 도구적동기
(1)통합적동기
(2)도구적동기
2)내적동기와 외적동기
(1)내적동기
(2)외적동기
3.가장 중요한 학습 동기
4.학습동기와 관련된 나의 실제 경험사례
- 본문내용
-
1. 동기의 정의
동기(motivation)란 움직인다는 의미의 라틴어 Movere에서 유래되었으며, '유기체로 하여금 어떠한 특정 방향으로 행동하도록 만드는 요소'를 뜻 한다. 인간의 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 학습에서의 동기를 보다 구체화하면, ①학습자에게 학습욕구를 발생시키고, ②그 행동을 유지시키며, ③학습 방향을 정해주는 요인으로 정의할 수 있다.
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