[방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 E형] 맹자를 읽고

이해할 수 없었다. 환경에 관한 책이라는 것은 알고 있었지만 침묵의 봄이라니 이 책을 읽기 전의 나로서는 도저히 이해할 수 없는 말이었다. 귀를 막고 있어도 소리라는 것이 조금쯤은 들리는 것인데 침묵의 봄이라니. 그러고 보면 이 책은 나에게 읽히어지기 전부터 신선한 충격으로 다가왔는지도 모른다. 그 제목부터 말이다. 환경오염이 해를 거듭할수록 더욱더 심각해지고 있는 지금 어쩌면 한번정도는 생각해볼 수 있는 침묵의 봄, 하지만 나는 생

방통대 국어국문학과 2학년 동서양고전의 이해 공통 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장을 하나 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오.맹자 『맹자』Ⅰ. 맹자란 누구인가?Ⅱ. 주요내용 요약Ⅲ. 독후감Ⅰ. 맹자란 누구인가?맹자(孟子, 약 BC372~BC289)는 이름이 가(軻), 전국시대 노(魯)나라 추(鄒, 지금의 산동 山東 추현 鄒縣) 사람이다. 그의 일생은 공자와 마찬가지로 자신의 정치적 주장을 실

방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 A형 바가바드기타 서평제목 : 바가바드기타 함석헌 옮김, 한길사 (이현주 옮김(당대)도 됨)1. 저작 배경허다한 명상가와 철인들을 배출한 나라 인도의 혼이 언어로 변해 내려왔을 때 그것은 베다, 우파니샤드, 라마야나, 그리고 마하 바라따가 되었다. 그런데 이 중에서도 가장 흥미 있는 문헌은 마하 바라따이다. 마하 바라따는 인간이 남긴 가장 긴 장시로서 인도의 건국 시조인 바라따의 자손들 사이에서 일

방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 B형 바가바드기타 서평제목 : 바가바드기타 함석헌 옮김, 한길사 (이현주 옮김(당대)도 됨)1. 저작 배경허다한 명상가와 철인들을 배출한 나라 인도의 혼이 언어로 변해 내려왔을 때 그것은 베다, 우파니샤드, 라마야나, 그리고 마하 바라따가 되었다. 그런데 이 중에서도 가장 흥미 있는 문헌은 마하 바라따이다. 마하 바라따는 인간이 남긴 가장 긴 장시로서 인도의 건국 시조인 바라따의 자손들 사이에서 일

방통대 전학과 2학년 동서양고전의 이해 D형 동서양 고전 독서 후 발췌요약 및 독후감 작성역사란 무엇인가 에드워드 카, 김택현 옮김, 까치, 2007 발췌요약탐구의 길이 끝없는 과정이라고 생각되어, 끈기 없는 일부 학자들은 회의주의에 빠지거나, 어떠한 역사도역사 진리란 있을 수 없다는 학설로 도피해 버리게 되는 것이다. 액턴은 빅토리아 시대 후기의 긍정적인 신조를 가지고 있는 반면, 조지 클라크 경은 절망과