[수학의이해B]유클리드와 아르키메데스, 카르다노, 메넬라우스 정리로 체바의 정리를 증명, 4차방정식

방정식 및 편미분방정식론, 진폭계산, 삼면체 문제, 그 밖에 다른 역학문제에 기여했다. 에라토스테네스에라토스테네스(Eratosthenes)는 지중해의 남쪽 연안에 있는 키레네(Cyrene)에서 태어났으며 나이는 아르키메데스보다 몇 살쯤 아래였다. 젊은 시절의 대부분을 아테네에서 보내고 약 40세쯤 되었을 때 이집트의 톨레미 3세의 초청으로 알렉산드리아로 와서 그의 아들의 개인교수로 일했고 또 알렉산드리아 대학의 도서관장을 지내기도 했다. 기원전

(수학의 정체성과 수학교육의 필요성)I. 서 론수학은 우리가 주변 세계를 이해하는 데 도움을 주는 패턴을 찾는 것이다. 산수나 기하뿐만 아니라, 오늘날의 수학은 과학적 데이터, 측도, 관찰 등을 다루고; 추론, 연역, 증명을 다루며; 자연현상, 인간 행동, 사회 제도의 수학적 모델을 다루는 다양한 학문이다. 교육에서 수학을 중요시 여기는 이유는 수학의 보편적 응용 가능성 때문이다. 수학의 결과-정리와 이론들-는 중요할 뿐만 아니라 유용하게 사

수학을 해야 하는가?나. 수학교육 및 학습의 올바른 방향1. 서 론수학은 우리가 주변세계를 이해하는데 도움을 주는 패턴을 찾는 것이다. 산수나 기하뿐만 아니라 오늘날의 수학은 과학적 데이터, 측도, 관찰 등을 다루고 추론, 연역, 증명을 다루며 자연현상, 인간 행동, 사회 제도의 수학적 모델을 다루는 다양한 학문이다. 교육에서 수학을 중요시 여기는 이유는 수학의 보편적 응용 가능성 때문이다. 수학의 결과-정리와 이론들은 중요할 뿐만 아니

수학의 이해 A형1.고대 그리스 수학에서 유클리드와 아르키메데스의 수학사적 의의를 서술하시오 (7.5점).2.일반적인 5차 이상의 방정식의 해를 구하는 것에 대하여 논하여라 (7.5점). 3.소수는 무한히 많다.는 것을 3가지 다른 방법으로 증명하여라 (7.5점).4.root 3 of 2가 무리수임을 보이시오 (7.5점).목 차 Ⅰ.수학의이해로 들어가며1.고대 그리스 수학에서 유클리드와 아르키메데스의 수학사적 의의를 서술하시오 1) 유클리드의 수학사적 의의2) 아

증명을 발견하였지만, 여백이 너무 좁아서 그것을 포함할 수 없다.”라고 썼으며, 이를 페르마의 마지막 정리라고 부르게 되었다.12. 대수학의 축약 : 대수적 기호화의 첫 단계(250년경)디오판토스의 ‘산학’의 출현은 대수적 표기를 향한 최초의 시도이었다. 디오판토스 이전의 대수학은 모두 수사적 대수학(rhetorical algebra)의 단계이었으며 분배 문제, 나이 문제, 일 문제, 물통 문제, 합금 문제과 같이 생략이나 기호가 없이 산문체로 표현되었다. 디