수학의이해2B)고대그리스수학에서 유클리드와아르키메데스의 수학사적의의를서술하시오0k

의 물건을 만들어 내지 못할 것이다.”라고 한 맹자의 말을 미루어 알 수 있는 것이다. 여기에서 말하는 규와 구는 원과 정사각형을 그리는 데 쓰는 도구를 가리키는데 오늘날 우리가 사용하고 있는 컴퍼스, 직각자와 같은 것이다.실제로 땅에서 파낸 고대 유물들을 보면 옛 사람들이 원을 그릴 수 있었을 뿐 아니라 여러 가지 기묘한 원형 기구와 장식품도 만들 수 있었음을 알 수 있다.2) 인공위성의 위치 북극점의 수직 상공에 떠 있는 인공위성에서

사에 대하여 흥미를 느끼는 편인데, 왜냐하면 재미있는 전쟁사의 이야기를 이것 저것 읽다 보면 어느세 세계사의 흐름이 어설프게나마 연결될 때의 쾌감을 즐기기 때문이다. 서양사의 관심있는 부분을 주제로 선정하여 글을 정리하라는 교수님의 요구에 처음에는 어떤 주제를 선택해야 할지 선뜻 정할 수가 없었다. 일단은 전쟁사에 대하여 서술하기로 마음먹고 고대 오리엔트 세계로부터, 그리스 세계, 로마시대, 중세 사회로 이어지는 대표적인 전쟁

사에 대하여 흥미를 느끼는 편인데, 왜냐하면 재미있는 전쟁사의 이야기를 이것 저것 읽다 보면 어느세 세계사의 흐름이 어설프게나마 연결될 때의 쾌감을 즐기기 때문이다. 서양사의 관심있는 부분을 주제로 선정하여 글을 정리하라는 교수님의 요구에 처음에는 어떤 주제를 선택해야 할지 선뜻 정할 수가 없었다. 일단은 전쟁사에 대하여 서술하기로 마음먹고 고대 오리엔트 세계로부터, 그리스 세계, 로마시대, 중세 사회로 이어지는 대표적인 전쟁

의 세부 능력 및 특기 사항, 비교과영역 내용을 이전보다 구체적으로 기재토록 했다. ☞교육인적자원부 훈령 제719호제15조의 3(독서 활동 상황) ① 고등학교의 개인별․교과별 독서 활동 상황은 독서 활동에 특기할 만한 사항이 있는 학생을 대상으로 학기말에 입력한다. ② 독서 분야, 독서에 대한 흥미, 이해 수준 등을 종합 서술형으로 정리하여 교과 지도 교사가 입력하는 것을 원칙으로 하되, 담임 교사도 입력할 수 있다.☞해설○ 고등학교의 독

로마와 고대과학의 쇠퇴로마인과 그리스과학의 전통로마인도 그리스인처럼 철기시대에 야만상태에서 문명세계로 뛰어들었으나 그리스인처럼 청동기시대의 전통에서 완전히 벗어나지 않았다. 로마는 그리스 도시국가 중 지적으로 가장 뒤떨어진 스파르타처럼 병농사회였다. 로마 원로의원들은 상업에 종사하는 것을 금지당했고 상인들은 농토의 소유자가 되길 원했다. 그러므로 무엇보다 상업적인 여행자의 계량적, 공간적 사고가 결여되었으며 수