2017년 2학기 교과교재연구및지도법 교재전범위 핵심요약노트

교재 분석 : 인쇄매체1. NIE 선택 이유 2. NIE의 장점 3. 평가준거에 따른 분석‧평가 및 수정 방안4. NIE 활용 방안Ⅲ. 디지털 교재 분석 : 에듀넷1. 웹페이지(에듀넷) 선택 이유2. 에듀넷의 좋은 예와 좋지 않은 예3. 평가준거에 따른 분석‧평가 및 수정 방안4. 에듀넷 활용 방안Ⅳ. 부록1. 참고문헌 및 사이트2. NIE 신문 자료I. 교과서 분석1. ‘3학년 1학기 수학’ 선택 이유과거 한두 가지의 방법에 의존하던 수학 학습 지도 방법은 이제 학습 내용의

법 5(1) 직․간접 지도 5(2) 수업 모형 10(3) 교과 및 교재에 따른 복식 수업 113. 편성 방법 13(1)복식 학급의 편성 13(2)복식 교육과정의 편성 14Ⅲ.복식수업의 평가 18Ⅳ. 웰

법’, ‘매체활용을 통한 강의 콘텐츠 제작법’을 주제로 교수법 특강을 했다. 이번 특강에는 관심 있는 50여명의 교수들이 참여했으며 특히 UCC(사용자 제작 콘텐츠) 세대인 학생들을 위해 강의내용을 동영상으로 제작해 강의에 활용하는 기법에 교수들은 높은 관심을 보였다. 건양대 교수학습지원센터는 지난 2003년 설치돼 교수들의 강의 질 향상 및 개선을 위해 효과적인 교수법 개발, 토론식 강의 진행 등을 추진하고 있다.송민영 교무처장은 “많

법과 적분법4. 실용 수학1) 계산기와 컴퓨터2) 경제 생활3) 생활 통계4) 생활 문제 해결5. 확률과 통계1) 자료의 정리와 요약2) 확률3) 확률변수와 확률분포4) 통계적 추정6. 이산 수학1) 선택과 배열2) 그래프3) 알고리즘4) 의사 결정과 최적화Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법1. 교수ㆍ학습 방법의 중점2. 수준별 교육과정 운영 및 적용1) 단계형 수준별 학급 편성2) 단계형 수준별 학습 자료 개발3) 단계형 수준별 교수․학습 지도안

2004년 여름 국어교과교재 연구 및 지도법 학습지도안 국어과 학습지도안6. 여러 가지 글(4) 광고문과 목 :담당교수 :제출날짜 :학번▪이름 목 차Ⅰ. 국어 교과 개관 1. 단원 설정의 이유 2. 단원 설정의 배경3. 우리 조의 국어 교육관Ⅱ. 단원 개관교재 및 단원명단원개관Ⅲ. 학습분석 학습 과제 분석Ⅳ. 학습자 분석 및 환경분석 학습자 특성 분석 학습자 이해 학습 환경 분석Ⅴ. 교수매체 및 전략교재의 선정, 개조 및 제작