2017년 1학기 경영학개론 중간시험과제물 공통(자신의 리더십특성이 부하의동기부여와 행동)

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공통	자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하여(137쪽 연구과제 4번 참조), 이러한 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의하시오.

목차: 자신의 리더십에 대한 평가문제입니다. 먼저, 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출한 후(137쪽 연구과제 4번 참조), 자신의 리더십 특성이 부하(또는 가족, 친구)의 동기부여와 행동에 미친 영향을 직장(또는 가정, 개인관계) 생활의 예를 들어 제시하시오.

- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 리더십이란？
2. 리더십이 실생활에서 주변에 미치는 영향의 예시

Ⅲ. 결 론

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 리더쉽의 유형.hwp
2. 리더십의 본질.hwp
3. 리더십의 정의.hwp
4. 바람직한 리더십 발휘에 대한 나의 제언.hwp
5. 자신의 리더십 특성이 부하 행동에 미친 영향.hwp
6. 서론작성시 참조.hwp
7. 결론작성시 참조.hwp

본문내용: I. 서 론

세상은 2등은 알아주지 않는다는 말이 있다. 이 말에서도 엿볼 수 있듯이 사람들은 누구나 1등이 되고자 하는 욕망을 가지고 살고 있고, 사람들에게 선망의 대상이 되고자 하는 바람이 있다. 이렇듯 예전의 시대에 누군가와 경쟁하여서 이겼을 때 리더가 되었다고 한다면, 요즘에는 상황이 많이 달라졌다. 굳이 경쟁을 통해서만이 아니라 사람들의 갈등을 잘 조율하고, 구성원들과 함께 프로젝트를 잘 이끌어나가는 사람이 좋은 리더로 평가받으며, 인간적인 공감능력과 소통능력은 기본 소양으로 생각된다. 이렇듯 리더에 대한 기준은 시대가 변함에 따라 끊임없이 바뀌고 있으며, 리더의 행동에 대해 구성원이 받아들이는 방식도 달라지고 있다. 그렇기 때문에 리더가 되고자 하는 사람은 누구나 달라진 사고방식과 자신 행동의 결과와 대해서 깊게 생각해야하며, 자신이 타인에게 미치는 영향을 미리 알고 행동해야만 온전한 리더로서 자신의 몫을 해낼 수 있다.
이 과제물에서는 과거 본인이 리더였던 경험을 바탕으로 어떤 것들을 잘 해냈고, 어떤 행동이 미흡했는지 예시를 들어서 확인하고, 본인의 성향을 파악하며, 앞으로 더욱 좋은 리더가 되기 위해서는 어떠한 소양들이 필요한지를 확인하도록 하겠다.

II. 본 론

1. 리더십이란？

1) 리더십의 정의
리더십의 사전적 정의는 다음과 같다. 무리를 다스리거나 이끌어 가는 지도자로서의 능력. 사전에 아주 명료하게 정리가 되어 있음에도 불구하고 리더십에 대한 정의는 29000개 넘는다고 한다. 그리고 통상적으로 리더십은 집단의 목표달성을 위해 집단 내의 어떤 구성원이 다른 행동에 대해 적극적인 영향력을 미치는 과정, 즉 지도자로서의 능력이나 지도력, 통솔력, 자질 등을 말한다. 하지만, 리더십은 지배와는 다른 개념으로 통용되는데, 이유는 그 기능의 수행을 피지도자의 자발성에 기대하고, 집단의 성질에 따라 특성이 반드시 고정적이 아니기 때문이다.

- 중략 -

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