유아건강교육 D형 ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

유아건강교육 B형‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. - 해당 활동/놀이가 교육적으로 적합한 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명하시오.- 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명하시오. -

방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형 ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육1) 개념2) 미치는 요인3) 목표4) 중요성5) 유형2. 신체운동건강 영역1) 개념2) 목표3) 내용(1) 신체활동 즐기기(2) 건강하게 생활하기(3) 안전하게 생활하기3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이1) ‘자

방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 C형 ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 정의2) 배경3) 영향을 미치는 요인4) 중요성2. 신체운동건강 영역1) 개념2) 목표3) 내용(1) 신체활동 즐기기(2) 건강하게 생활하기(3) 안전하게 생활하기3. 교육 내용 관련 활동 또

2020 유아건강교육 4학년 A형‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 누리과정과 유아건강교육1) 누리과정2) 유아건강교육2. ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’와 관련된 활동 또는 놀이1) 동화 활동 (깨끗한 내가 좋아요, 이를 깨끗하게 닦아요, 정리해요)① 활동 개요② 교육적 적합성과 이유

2020 유아건강교육 4학년 B형● ● ●‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 누리과정과 유아건강교육1) 누리과정2) 유아건강교육2. ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’와 관련된 활동 또는 놀이1) 역할극 놀이 (맛있게, 바르게 냠냠)① 활