유아건강교육 B형 ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

건강과 안전, 바른 생활 태도를 기르기 위한 영역으로, 건강한 생활, 안전한 생활, 바른 생활의 세 가지 내용범주로 구성된다. * 표준보육과정에서 영유아 안전교육과 관련있는 보육과정 영역 => 건강한 생활1) 성격 - 기본생활 보육과정의 “안전한 생활“① 안전사고를 예방하고 대처하는 능력의 향상을 강조② 영유아가 안전하게 놀이하는 방법과 위험한 상황을 알고, ③ 위험한 상황에 처하게 되었을 때 침착하고 적절하게 대처하며,④ 자신의 안

유아건강교육 C형‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. - 해당 활동/놀이가 교육적으로 적합한 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명하시오.- 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명하시오. - 만 3-5세 유아를 대상

B형Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영유아 건강교육에 대한 개요1) 개념2) 필요성3) 목표2. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정의 비교1) 3~5세 누리과정의 건강교육부분① 영역② 내용과 범주2) 표준보육과정에서의 건강교육과정① 교육과정의 성격 ② 교육과정의 목표③ 영유아 지도법3) 공통점과 차이점① 법적근거② 과정의 구성③ 목적과 목표④ 편성과 운영⑤ 영역 및 범주3. 2013년 영유아건강관련 기사 2개와 논

교육에 포함되어야 할 주요내용1) 개념① 성장과 영양② 음식과 영양③ 음식과 문화 ④ 음식의 안전2) 식생활 습관① 음식에 대한 태도② 식사예절③ 위생2. 영유아를 위한 영양교육의 목적 및 교육 목표1) 목적2) 교육 목표3. 영유아 영양교육 활동계획안Ⅳ. 결론Ⅴ. 참고문헌공통과제: 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)B형: 영