2019년 2학기 학교폭력예방및학생의이해 교재전범위 핵심요약노트

학교 학생들에게도 다양한 진로체험의 기회 제공 가능참고1 생활지도 및 진로지도 (‘이론과 실제를 겸비한 교직실무’ 교재내용 요약)제1절 생활지도의 개념생활지도의 정의생활지도란 학생 자신의 이해, 흥미, 적성, 능력 등의 계발과정과 현 사회가 필요‧요구하는 교육을 통해 미래사회에 적응하도록 돕는 과정학교교육은 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있으며, 교과지도 활동은 학생의 지적‧신체적인 성장‧발달을 도모하기 위한 것이고,

및 공제사업에의 가입 등 필요한 안전조치를 하여야 한다. ②평생교육기관의 설치자는 학습자가 학습을 계속할 수 없는 경우 등과 관련하여 대통령령이 정하는 바에 따라 학습자로부터 받은 학습비 등의 반환 등 학습자의 보호를 위하여 필요한 조치를 하여야 한다. 29조, 학교의 평생교육각급학교의 장은 해당 학교의 교육여건을 고려하여 학생․학부모․지역 주민의 요구에 부합하는 평생교육을 직접 실시하거나 지방자치단체 또는 민간에 위탁하

학생부 기록 방식의 신뢰도를 높인다는 취지로 마련됐다. 지침에 따르면 학생부가 대입 전형 자료로 충실히 활용되도록 하기 위해 교과 영역의 세부 능력 및 특기 사항, 비교과영역 내용을 이전보다 구체적으로 기재토록 했다. ☞교육인적자원부 훈령 제719호제15조의 3(독서 활동 상황) ① 고등학교의 개인별․교과별 독서 활동 상황은 독서 활동에 특기할 만한 사항이 있는 학생을 대상으로 학기말에 입력한다. ② 독서 분야, 독서에 대한 흥미, 이해

학교에 너무나 많은 예절과 관습이 있는 것은 압력으로 작용할 수 있음’을 언급하고,이드(id)를 무조건 나쁘게 볼 것이 아니라 적절히 충족시켜주는 것이 중요.“교사는 학생의 감정적 욕구를 중시해야 한다. 학생들의 감정적 욕구를 충족시켜주는 것이 그들을 인습적인 방식으로 행동하도록 강요하는 것보다 더 중요한 것으로 여겨야 한다.(중략).교사는 반드시 자신에 대한 정신 분석을 통해 자기 자신을 명확히 이해할 필요가 있다. 교사는 학

RㆍEㆍPㆍOㆍRㆍT- 주제 : 레저와 건강 - 목 차1. 레 저 (1) 레저의 어원(2)레저의 개념과 의의(3)레저의 정의(4) 레저의 기능(5) 레저의 유형(6) 우리나라의 레저 실태(7) 레저시대의 생활체육의 필요성(8) 레저산업의 이해2. 레저스포츠 (1) 서 론1) 레저스포츠의 정의 및 개념2) 레저스포츠의 현황 및 문제점3) 레저스포츠 활성화 방안(2)결 론3. 웰 빙(Well-Being) (1) 웰빙의 정의(2) 웰빙의 형태(3) 웰빙의 새로운 트렌드(4) 대학생과 웰빙(5) 건강의 3요