[학사][미래의조직] 정보화가 조직에 미치는 영향과 새로운 형태의 조직모형

형태의 새로운 경영 유형을 제시하였다. 1987년 ‘사회역량경영에 관한 규정’ 이라는 법령을 통해 이 유형 대학의 심의과정, 대학명칭, 교수초빙, 학생모집 등에 관해 밝히고 있다. 이로부터 정부와 기업의 연합경영 유형이 나타나게 되었는데 현재 100개교를 넘어섰으며, 이 중 일부는 이 사회를 설치하고 있다. 이외에도 홍콩과 마카오 화교 등이 설립경비를 내어 개교한 사립대학도 생겨났는데, 汕頭大學, 五邑大學, 嘉興大學 등을 들 수 있다. 등소평

정보화는 구조조정과 직무행태에도 많은 영향을 끼치고 있다. 사무분야의 인력을 절감하고, 전자문서의 유통이 확산되고 있다. 넷째, 법률적 환경변화이다. 인사행정에 직접적인 영향을 끼치는 것으로 정부조직법, 국가공무원법, 지방공무원법등이있으며이들은많은변화를거치면서제․개정되었다. 2) 대내적 환경변화첫째, 행정패러다임의 변화이다. 거버넌스(governance) 개념의 확산으로 정부의 독점적인 정책결정에 제동이 걸리면서 인력관리정책에

조직의 목표를 달성하기 위하여 조직 내의 개인 및 집단의 의욕을 고무하고 능동적으로 활동을 촉진하여 조정하는 기술 및 영향력”이라고 정의 할 수 있다. 조직내의 지도성은 다음과 같은 특징을 갖는다.1) 지도성은 조직이나 집단이 달성하고 하는 미래상과 관계를 갖고 있다. 2) 지도성은 지도자와 추종자 및 환경적 변수간의 관계이다.지도자는 그가 통솔하는 조직이나 집단전체의 목표와 자신의 능력에 의하여 추종자의 행동에 영향을 미치는

형태로써 오프라인상의 학원이나 학습지 회사를 통해 하나의 사업 전략으로만 위치하고 있다. 학생교육에 대한 e-Learning은 과외 대체 효과와 보충수업, 학교 교육 매개물로서만 이용되어지고 있다는 것이다. 여기에는 현재 교육 여건상 실제적인 1대1, 면대면 과외로의 기대감이 여전히 남아 있으며 아직 인터넷은 오락용으로서만 인식하기 때문이다.후자는 교육정보화사업의 일환으로 전국 1만 64개 초중고교의 인터넷 망 설치완성으로 공교육으로서의

있다는 점이다.참고문헌○ 교육정책자문회의(1992), 21세기 한국 교육의 선택○ 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구, 박사논문, 한국교원대학교○ 이귀윤(1997), 교육개혁의 진단과 과제, 교육학연구 제35권 제2호○ 이성호(1994), 학교가 사회를 주도할 수 있는가, 존 듀이의 견해를 중심으로, 교육개발, 한국교육개발원○ 이기문(2001), 새로운 학교 풍경, 아침이슬○ 중앙일보(1999), 세계의 교육개혁 시리즈