[일문과] 종조사 `ね`と `よ` に関する 考察
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- 목차
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Ⅰ.序論 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1
1.연구의목적 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ1
2.연구방법 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2
Ⅱ.모달리티의 槪念과 그 形式 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ2
1.모달리티의 개념 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ2
2.종조사 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ3
1)종조사의 개념 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ3
2)종조사의 모달리티ㆍ·ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ4
Ⅲ.「ね」와「よ」의 意味 分析ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 6
1.모달리티論에서 본 「ね」와「よ」ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6
1)「ね」와「よ」의 본질적의미 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6
2) 모달리티論과 「ね」와「よ」 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 8
2.「ね」,「よ」와 정중함의 모달리티 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 9
Ⅳ. 文전달상의 意味 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ10
1.「よ」의 의미 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 10
2.「ね」의 의미 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ14
Ⅴ.結論 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 18
參考文獻 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 20
- 본문내용
-
1.硏究의 目的
일본어의 특징중 하나로서, 듣는 이에 대한 말하는 이의 배려를 반영한 표현형식이 다양
하게 언어활동에서 사용되어짐을 알 수 있다. 일본어의 이러한 특징을 모달리티論의 입장에
서 말한다면, 對話文에 있어서 傳達과 관련된 모달리티의 중요성을 시사하는 것이며, 일본
어는 그 대표적인 표현형식이라고 할 수 있는 終助詞 「ね」와「よ」를 사용하여 전달표현
을 타나태며, 또한 대화문의 성격과 특징을 규정하는 요소로서 작용하게 되는 것이다.
(1) 今日は寒いですね?
- ?はい,そうです?
- ?そうです?
예(1)은 일상 생활에서 흔히 들을 수 있는 인사말로서 말하는 이는 상대방에게 동의를 구
- 참고문헌
-
ㆍ益岡隆志 , モダリテイの文法 , くろしお出版 (1991)
ㆍ梅原恭則 , 講座日本語と日本語敎育4 , 明治書院 (1989)
ㆍ白川博之 , 終助詞「よ」の機能 「日本語敎育77號」(1992)
ㆍ南不二男 , 現代日本語の構造 , 大修館 (1982)
ㆍ平木孝典 , 終助詞「ね」と「よ」の機能と用法に關する考察
, 韓國外國語大學校敎育大學院 (1995)
ㆍ李知映 , 終助詞의 의미기능에 관한 비교연구 , 啓明大學校(1997)
ㆍ張恩珠 ,日本語의 終助詞「ね」와「よ」에 관한 硏究
東亞大學校大學院(1996)
ㆍ金星體 ,종조사 「よ」「ね」「よね」의 의미에 관한 연구
東亞大學校大學院 (1998)
ㆍ森田良行 , 基礎日本語1 ㆍ 2 , 角川書店 (1971)
ㆍ森田良行 , 日本語と日本語敎育 , 凡人社 (1990)
ㆍ國語學會編 , 國語學大辭典 , 東京堂出版 (1993)
ㆍ日本大辭典刊行會編 , 日本國語大辭典 , 小學館 (1974)
ㆍ日本語敎育學會編 , 日本語敎育辭典 , 大修館 (1982)
ㆍ松村明編 , 日本語文法大辭典 , 明治書院 (1984)
ㆍ金田日春彦他 , 日本語百科大辭典 , 大修館 (1988)
ㆍ森田良行 , 基礎日本語辭典 , 角川書院 (1989)
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東亞大學校大學院(1996)
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東亞大學校大學院 (1998)
ㆍ森田良行 , 基礎日本語1 ㆍ 2 , 角川書店 (1971)
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