[졸업][영문과]노동과 꿈을 통해 본 Robert Frost의 작품세계 (프로스트)

통해서 우리는 Chaucer의 작품의 原型(antitype)인 이상한 꿈속의 농부 피어스(Piers the plowman)를 상기하게 한다. 또 한 때의 다른 인물들이 화폭을 메꾸고 있다. 서쪽 나라에서 온 선장(Shipman)이 있는데 모험적인 뱃사람들의 대표적인 인물이며, 반 상인이자 사공이며 반 밀수업자이자 해적인 그는 이미 영국의 이름을 바다의 공포로 만들어 놓고 영국이 張次의 海上 및 상업적 패권의 길을 터놓았던 것이다.Oxford의 가난한 서기(Clerk of Oxford)이며 신학도가 있

노동계급(勞動階級)이 국가를 대표하며, 동정심이라는 가장 밝은 권력을 갖고 있고 기꺼이 권력을 행사할 수 있는 행동력을 이들 계급이 갖고 있다고 본다(81-2). 우리가 현재 살고있는 확장과 확대의 시기에는 이런 경고의 목소리가 다시 들린다: 이제 이 세계(世界)를 심판(審判)한다(Now is the judgment of this world). 이 시기에 귀족들은 기존의 사실에 집착하는 그들의 자연적 성향에 따르며, 사물의 유동성(the flux of things)에 대한 감각(感覺)을 결여(缺如)한

본적 신뢰감을 많이 경험해야 함기본적 신뢰와 불신감이 적절한 균형을 맞추면 생기는 것이 희망인간이 발달하며 희망은 매 단계 강화 된다.이 과정에서 포기 능력과 실망 대처능력 발달 꿈꾸며 동시에 현실에 대한 기대함희망의 최종성숙단계는 신앙ü 2단계 유아기 (자율성, 의혹)• 출생 1년 이후부터 3세의 시기• 자신의 의지를 표출하고 사회적으로 적합한 행동을 훈련 예)용변 훈련• ‘판단력과 분별력을 가지고 자신의 욕망과 행동을 통제

통해 계승전달되며, 독서의 본질은 바로 문자를 통해 전달되는 인류의 지혜와 사고를 배움으로써 스스로 인류 문화 공동체의 일원으로 성장해 가도록 하는 데 있다. 독서는 경험의 폭을 넓혀주고, 높은 이상을 갖게 하며, 창의적비판적인 사고능력을 길러주고, 학습 능력을 길러준다고 말하지만, 이 모든 효과는 궁극적으로 하나의 개체를 진정한 인간 공동체의 일원으로 성장시키는 일로 수렴된다. 세계에 대해 이제까지 오랜 기간을 통해 인류가

통해서 감동하고 공감하면서 마음의 양식을 얻는다. 또 전기에 나오는 한 인간의 고투(苦鬪)의 역사에서 무엇인가 배운다. 그런가 하면 문학 작품 속에 펼쳐지는 인간 양상에서 세상 사람들의 기쁨과 슬픔, 현실의 삶과 이상의 꿈을 경험해 보기도 한다. 이른바 구경적 선을 지향하는 자세를 익히게 되는 것이다. 이 이외에도 종교와 철학 도서를 읽고 마음의 기둥을 세우기도 하고, 시를 읽고 정서와 상상의 세계를 경험하기도 한다. 이 또한 독서의 보편