[졸업][문헌정보] 디지털도서관의 출현에 따른 전산사서의 역할에 대한 연구

문헌정보학과의 현황Ⅷ. 문헌정보학과의 학생인식Ⅸ. 문헌정보학과의 외국교육 사례1. 미국2. 영국3. 일본1) 일본 경응대학 도서관정보학과2) 도서관정보대학 학부과정Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론도서관에서의 CD-ROM 자료 활용방안 연구에 대한 기초적인 이해를 넓히기 위하여 부근에 있는 어느 전자도서관을 견학하게 되었다. 각종 시청각 자료와 CD-ROM, CD-I 자료 등을 자세하게 소개하고 직접 시연까지 해 보여준 담당 사서는 자신만만한

대한 실험을 한 것에 반하여 인지주의 학습자들은 인간 자체에 대한 연구를 함으로써 학습관에 일대 전환을 가져왔다. 즉, 학습을 인지 현상으로 보고 궁극적으로 인지구조의 변화를 학습으로 보았다. 인지주의 학습관 중에서 정보처리 이론은 인간의 인지과정이 컴퓨터의 정보처리 과정과 많은 점에서 유사하다는 점에 착안한 이론이다. 장점으로는 내적인 학습 활동에 부응하도록 하고, 개별화가 가능하고, 컴퓨터 보조 수업을 상호 관련성 있게 하고

연구기관으로서의 역할을 오래도록 수행해왔으나 현대 사회 전반에 걸친 여러 환경 변화에 따라 그 역할과 위상, 신분에 위협을 느끼고 있는 실정이다. 이와 같이 대학도서관을 둘러싼 환경이 변화하는 원인으로 우리 사회에 도처에 퍼지고 있는 신자유주의 경제논리를 들 수 있다. 이는 학문을 연구하는 곳이라는 대학의 정체성을 흔들어 놓고 있으며 학술활동의 성격 역시 변질시키고 있다. 두 번째로는 디지털 혁명으로 대변되는 정보기술의 급속한

정보화의 전도사로 발벗고 나서고 있다. 이제 정보기술(이후부터는 IT)산업을 씨앗으로 하고, 인터넷을 거름으로 하는 디지털 경제 시대의 도래가 가시화 되고 있는 것이다. 이처럼 디지털 경제시대의 현실적 도래에도 불구하고, 그 동안 이에 대한 논의는 하드웨어에 치중된 기술적 논의나 정치적 수사로 가득 찬 장미 빛 미래학 분야에서만 주로 이루어졌다. 이에 대한 분석적 차원의 사회과학적 연구는 매우 지체되어 있는 실정이다. 이제 디지털 경

도서관은 독서실이라든가 책 보관소라는 학생들의 고정관념을 깨고 연구 활동을 위한 도서관으로 이미지를 심어줄 수 있도록 적절한 이용자교육을 통하여 알려야 하며 현재 실시하고 있는 형식에 치우친 이용자 교육에서 벗어나 보다 지속적이고 효과적인 독립과목으로 이용자교육을 실시해야한다. 한편 도서관 이용자교육에 있어 효율성이 높은 정보매체를 이용하여 짜임새 있는 교육프로그램을 만들어 이용자 교육의 효과를 최대한으로 높여야할