누가 한삼성을 미치게 하는가

하는가를 분석하여, 인터넷 사용자들이 동물애호단체인 피타와 도우니의 피타 사이트를 혼동할 가능성이 충분히 있다고 판결했다. 왜냐하면 피타라는 원래 단체명이 강력한 상표로 작용하고 있는 상황에서 도우니의 사이트와 피타는 그 성격상 서로 근접해 있고, 도우니의 사이트가 ꡐPETAꡑ라는 이름과 피타의 본래 심볼 마크를 그대로 사용하였기 때문에 피타의 잠재적 시장 혹은 활동 영역에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 또 도우니의 패러디 주장

누가, 어떻게, 표준화하는가 사내 표준화 추진을 위한 일반적인 추진 조직과 분담 업무 내용을 요약하면 다음과 같다.① 표준화 추진위원회 표준화 업무를 총괄하는 기구로서 Single PPM 추진팀 등에서 분담할 수도 있다. 회사 전체의 표준화의 틀을 짜고 운영하는 사무국 역할을 담당하는 기구이다. 즉 회사 표준화 계획, 표준화 체계 분류, 제안된 표준류의 제개정을 위한 심의, 조정, 인쇄 및 배포 등의 업무를 담당하는 기구이다. 이 기구에서 처리된

누가, 무엇을, 어떻게 하는가(programming by whom, what and how)기획이라고 하는 것은 어디까지나 좋은 설계라고 하는 결과물을 얻기 위한 하나의 과정이요 수단이기 때문에 기획요소들을 설계에 충분히 잘 반영시키기 위해서는 설계를 잘 이해하고 구상하며 만들어 낼 수 있어야 한다. 하지만 건축주나 이용자는 건축가가 제시한 건축기술적이고 예술적인 전문 지식을 쉽게 이해하여 대안을 제시하기 어려운 문제가 있어 건축주, 건축가, 전문 기획가 등 3분야

하는가 하면, 또 다른 때는 기능적 입장에서 수용자들의 욕구에 초점을 맞추면서 의제설정기능의 가정을 설명하고 있다는 비판. (중효과이론에 비추어 봤을 때 목적이 모호하다.)- 3. 검증방법의 문제점들에 대한 비판 :무엇보다도 미디어 의제 및 공중 의제를 정확히 규정하고 측정할 수 있는 방법이 개발되어야 하며, 미디어의 의제와 수용자들의 의제들 간의 관계를 알아볼 때도 그 관계의 정도를 좀 더 정확히 알아볼 수 있는 방법이 있어야 한다.또

하는가. 흔히 가진 계층 또는 고학력계층에서 자녀들에게 사교육을 더 많이 시키고 이 계층의 자녀들이 소위 명문대학에 더 많이 진학하는 경향이 관찰됨으로써 사교육이 세대간 소득과 학력의 대물림 과정에서 연결고리 역할을 한다고 생각하기 쉽다.하지만 위에서 제시된 통계의 과학적 유의성은 이러한 결론의 부당성을 지적한다. 즉, 부모의 소득이나 교육수준 등 가족배경은 자녀의 대학진학에 중요한 영향을 미치지만 가족배경을 통제할 경우