정책의 과정(정책과정의 의의, 정책의 기획단계, 집행단계, 평가단계)

정책이론 정책형성과 정책집행 정책평가0k제1절 정책형성1. 정책의제 설정1) 의의 정책의제설정(Agenda Setting)이란 정부가 정책적 해결을 위하여 사회문제를 정책문제로 채택하는 과정 또는 행위를 의미한다.2) 정책의제 설정과정 사회문제 또는 사회적 이슈가 일반대중의 주목을 받을 가치가 있으며, 정부가 문제해결을 하는 것이 정당한 것으로 인정되는 공중의제를 정부의 공식적인 의사결정에 의하여 해결을 고려하기로 명백히 밝힌 문제들이

단계이며 기초적 수단→ But, 예측 ≠ 기획*- 체제분석문제를 분석하고 목표와 대안을 탐색하여 각각의 예상되는 결과에 비추어비교평가함으로써 의사결정을 돕는 기법.기준기 획체제분석지향성예방적교정적대상복합적 문제일차적 문제조망장기단기준거논리적 일관성비용/편익분석활용기법덜 계량적더 계량적*4) 기획의 특성미래지향적목표 성취를 위한 활동일련의 계속적인 활동과정준비과정복합적 결정을 대상행동, 집행

평가라는 용어를 사용하고 있어 유사한 행정활동을 각기 다른 용어를 사용하여 설명하고 있음을 알 수 있다. 평가활동은 피드백의 과정을 통해 행정활동의 모든 과정에 영향을 미치고 있기 때문에 평가는 매우 중요하다.3. 우리나라 학교교육에서 실제 실행되고 있는 구체적인 예1) 의사결정(decision making)의사결정은 교육행정 내지 교육경영이 과정에서 매우 중요한 역할을 한다. 교육인적자원부에서는 정책의제를 설정하고 형성, 집행, 평가할 것인지

과정을 기획(planning)이라고 하고, 이 과정을 통해서 얻어진 결과 산출을 계획이라고 한다. 프로그램 계획(program plan)이란 어떤 기관에서 구체적인 프로그램을 설계하기에 앞서 어떤 목적하에 언제/어디서/어떠한 방법으로/어떻게 문제를 해결할 것인가에 대하여 장기 또는 연차별 활동을 개략적으로 수립하는 것을 의미한다. 2. 프로그램 계획의 의의첫째, 프로그램을 계획함으로서 그 프로그램에 관한 정책 수행과 운영에 안전을 기할 수 있다. 즉

기획(planning)> 〈슈퍼바이저의 역할〉