[인적자원개발] 교육훈련체계의 이론과 기업 활용 사례 및 비교

기업은 사람이다”라는 말을 많이 한다. 또 기업이 잘되려면 “인재를 잘 키워야 한다.”는 말도 많이 듣는다. 인재를 키운다는 것은 흔히 인적자원개발(human resource development)과 동일시하는데 인적자원개발의 본연의 의미를 되새겨 본다면 우리나라 기업의 인적자원개발은 아직도 미흡한 수준에 머물러 있다고 볼 수 있다. 이에 비추어, 인적자원 개발에 있어 중요한 구성요소인 교육훈련 관리에 중점을 두고, 이론적인 분석과 구체적인 사례를 들어 국

인적자원개발 시스템 사례, 2001.1 p.382역량중심의 인적자원 경영을 하려면 먼저 역량모델을 개발해야한다. 역량모델은 표준화된 틀이 있다기 보다, 활용목적과 개별기업의 특성에 따라 다르게 개발되어야 한다. 이 논문에서는 우선 역량의 정의와 역량개발 사례를 다루고, 선발, 훈련, 평가와 성과관리를 어떻게 했는지에 대한 사례의 이해를 목적으로 한다. 2. 역량의 정의와 중요성1) 역량의 정의우선 우리가 알아볼 사례에 대한 중심개념인 역량

기업인적자원개발(기업HRD)의 중요성Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 현황1. 노사관계 및 기업문화2. 인력확보3. 고용 현황과 인력활용4. 조직구조5. 경영참가6. 기업의 보상관리7. 인사관리의 공식화8. 근로자들의 직무만족도Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)과 노사관계Ⅵ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 문제점Ⅶ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 지원 방안1. 새로운 제도에 대한 체계적 홍보 실시2. 기업 서비스 package 개발ㆍ제공 3. 모범사례의 전파

개발하고 관리해 나가는 것이 성공의 관건으로 효율적인 인적자원의 관리가 각 기업의 가장 큰 관심사가 되었다. 예전에는 교육훈련에 대한 외부성 효과로 인해 과소 투자에 의한 시장 실패의 위험과 직접적이고 빠른 효과가 나타나지 않아 기업들이 크게 고려하지 않았으나 점차적으로 인재경영의 효과성을 파악하고 기존의 단편적인 교육훈련을 넘어서 기업의 사업목표 및 전략과 부합하는 종업원에 대한 체계적인 훈련 및 투자 촉진을 시작하였다.

인적자원개발론교육훈련제도에 대해서목차Ⅰ. 서론1. 연구목적2. 연구의 내용 및 방법Ⅱ. 본론1. 교육훈련의 이론적 배경(1) 교육훈련의 개념(2) 교육훈련의 필요성(3) 교육훈련의 목적(4) 교육훈련의 계획(5)교육훈련의 종류와 방법2. 국내 주요 동향 및 기업체 현황(1) 국내 주요 동향(2) 기업체 현황3. 교육훈련 사례(1) 국내 기업 사례(2) 국외 기업 사례(3) 삼성 SDS 심층 분석(4) 비교 사례 – 하이얼 그룹(5)실패 사례Ⅲ. 결론시사점 및 의의