[국제금융론] 유럽통화통합의 전개과정과 경제적 영향력에 관한 분석

통화승수효과를 발휘할 수 있으나, 일반 기업이 발행하면 통화승수효과가 발생하지 않을 수 있다. 즉 예금은행은 전자화폐발행에 따른 예치금을 사용하여 대출을 실시할 수 있으나, 금융기관이나 기업은 이 자금을 대출할 수 없기 때문이다. 결론적으로 전자화폐의 도입은 도입과정 및 발행기관 선정에 따라 차이를 보이나 통화승수의 변화를 유발한다.셋째, 전자화폐의 도입은 중간지표 선정에 영향을 준다. 위에서 설명한 바와 같이 전자화폐의 도입

관한 문제이다. 교과를 학습할 때는 세 가지의 과정이 동시에 일어난다. 새로운 지식을 획득하는 과정, 변형의 과정, 평가의 과정이다. 셋째는 나선형 교육과정의 문제이다. 주제는 아동의 사고방식에 알맞게, 되도록 지적으로 올바르게, 또 일찍부터 가르치기 시작하여야 한다. 그리고 그런 주제는 고학년에 가서 몇 번이고 다시 전개되어야 한다. 대다수의 교육과정은 이와 같은 원래에 입각하여 계획된다. 그러나 교육과정이 실행될 때, 또는 교육과

국제적 수준에서는 전 지구화를 촉진시켜 왔으며, 국내적으로는 사회의 분화와 다원화를 초래하고 있다. 정보화에 힘입어 사람, 물건, 자본은 물론 정보와 지식의 교류가 전 지구적인 지평에서 이루어지고 있으므로, 이제는 지구상의 어느 위치에 있든지, 전 세계에서 내리는 주된 결정들과 일어나는 주요 사상들의 영향을 직접, 간접으로 받지 않을 수 없게 되었다. 그런데 그처럼 하나로 연결되는 세계는 또 다른 한쪽에서는 경제적 이해관계를 중심으

경제적․정치적 단위였다. 서유럽에서의 가장 넓은 토지의 보유자인 교회는 중요하고도 현세적인 영향력을 가지고 있었다. 이러한 시대에 수도승들에게 가르침을 받은 스콜라 철학자들은 수도승들의 종교적인 지침에 따라 경제활동에 대한 분석보다는 종교적인 신조와 조화되는 경제행동의 법칙을 중시했다. 스콜라 철학자들은 그들이 살았던 시대의 미성숙 된 경제적 변화들에 적응하기 위한 시도로써 경제적 사고의 다양한 갈래로 발전하게 된다.

분석함으로써 전략적 시사점을 도출하는 과정국내, 국외로 구분국내 일반환경은 정치적 환경, 경제적 환경, 사회문화적 환경, 기술적 환경의 범주로 구분분석절차1단계 – 자사에 기회, 위협이 되는 환경변화 키워드를 추출2단계 – 환경변화에 방향, 속도, 결과 등에 대한 분석3단계 – 전략적 기본 방향의 설정을 위한 시사점 도출거시환경 분석 요인1) 정치적 요인GATTFTA독점 관련법세법무역법고용법정부의 안정도유럽 통합 등2) 경제적 요