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효과를 내므로, 일상생활을 하는 가운데 가벼운 운동에서 서서히 강한 운동으로 진행시켜 나감. ② 맥박을 잘 관찰하면서 장애인의 자각증상을 보며 운동량을 증가시켜 나감. ③ 장기간 누워서 생활하다가 갑자기 앉거나 일어서게 되면 혈압이 내려가 일과성의 빈현을 일으키게 함. ④ 하지를 움직이
23페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
효과를 가지고 있는 듯 하다.3. UI의 X-FILE국민대학교, 경희대학교, 대전산업대학, 동국대학교, 동덕여자대학교, 동양공업전문대학, 대구미래대학, 명지대학교, 성균관대학교, 세명대학교, 세무대학, 조선대학교, 서경대학교등의 UI에는 血자에서 밑받침을 뺀 듯한 모양의 도형이 공통적으로 들어가 있
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
문자환자가 시각적으로 알파벳 문자를 인지할 수 있는가?(한번에 한 개씩)예) 아 ㅁ ㅌ ㄹ 오환자가 문자를 읽거나 검사자가 읽은 문자를 지적할 수 있다면 인지한 것이다2. 단어환자가 시각적으로 단어를 인지할 수 있는가?예) 컵 노래 빨간색 고양이선생님 사과 사람환자가 단어를 읽거나 검사
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
효과 >화면 제약 “간결” “경제적” 표현출발Text& 도착Text 사용자 = 불특정 다수 13.4.5 영상번역의 원칙시간 공간적 제약 존중표현의 경제성 확보를 위한 노력영상정보와 청각정보의 동시 활용화면 전개와 도착 텍스트 내용의 일치 여부 확인 필요화면전환 전까지, 시청자가 읽을 수 있는 정
44페이지 | 1,800원 | 2016.03.06
문자 언어만의 교육을 강요할 수는 없음.매체 언어는 우리에게 감동을 주기도 하고 가치 기준을 결정하도록 기여하는 등 삶의 본질적 차원에서 영향을 미치고 있음. (매체 언어가 전달하는 문화의 질 → 우리 삶의 질 결정)학년영역내용(수준별 학습 활동의 예)1말하기․ 가장 좋아하는 먹을거리,
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
효과적으로 활용하도록 도움을 주어야 한다. 시각적 기술을 사용하도록 가르치는 것은 ‘시각 자극 회기’에만 제한하여 가르칠 것이 아니라, 시각장애 아동의 교육프로그램 전체에 통합하여 가르쳐야 하며 의미 있는 활동 맥락에서 가르쳐야 한다. (2) 인쇄물 활용시각 장애 학생들을 위한 교육프로
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
효과를 높일 수 있다. (4)기존매체의 속성과 시간대 부족으로 제한되었던 15초, 30초의 고정관념이 깨지면서 CF구성방법이 달라진다. 시간제약으로 인하여 Visual Shock나 Key Word에 의존했던 많은 광고가 이미지를 중시하는 광고로 변화되어 광고의 이미지화가 촉진될 수 있다. 5. 인터넷 광고인터넷이라는
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
효과적인 방법을 중점적으로 연구하는 분야이다. HCI 연구 방향은 컴퓨터 인터페이스의 설계, 개발, 구현, 평가에 관련되어있다. HCI 는 컴퓨터 그래픽스, 운영 체제, human factors, 인간 공학, 산업 공학, 인지 심리학, 그리고 컴퓨터 과학의 일부분이 합쳐진 분야로 생겨났다. 따라서 HCI는 어느 한 분야가 아
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
효과를 미쳤다. 이 효과는 단서 재생(CR-Yes)에서와 마찬가지로 무단서 재생(UCR-Yes)에서도 나타났다. 하지만 단서 재생에서 더욱 크게 나타났다. 문장 복잡성 효과는 문장이 복잡할수록 보다 정교화 된 기억 부호를 산출하고 재생도 증진시킨다는 Craik & Tulving의 가설을 지지하고 있다. 그러나 단어가 문장
30페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
효과적인 문제해결전략에 노출될 수 있다. 협동학습에서 이루어지는 언어적 상호작용은 특히 상대적으로 부진상태에 있는 학생으로 하여금 자기보다 약간 더 나은 또래와 학습활동에 참여함으로써 자신의 근접발달영역 내에서 사고하는 것을 촉진시킨다. 셋째, 비고츠키 이론은 교수활동에서 학생들
51페이지 | 5,700원 | 2015.04.24