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직접교수법에 따른효과적인 수학 수업목 차동전 종류별로 값 인식하기거스름돈 계산하기돈에서의 십진기수법돈으로 물건 사기 기술1. 동전 종류별로 값 인식하기동전 인식하기- 페니, 니켈 → 다임, 쿼터(10원, 50원 → 100원, 500원)이것은 니켈 입니다. 이것은 무엇입니까?니켈은 5센트 입니다.
26페이지 | 800원 | 2019.05.14
기술 – 동치분수를 찾아내는 능력(12장 내용)분수로 등식을 쓰고 양쪽의 분자, 분모 자리에 명칭 쓰기예) 가게는 라디오 7대랑 TV 3대를 갖고 있습니다. 만약 가게에 28대의 라디오가 있다면TV는 몇 대가 있습니까?= -> = 2. 비율과 비례식2) 비율표 이용 – 단순 문제예)
41페이지 | 800원 | 2019.05.14
STS수업모형(과학기술사회,학습)특징,필요성, STS수업모형(과학기술사회,학습)과 전통수업비교, STS수업모형(과학기술사회,학습)과정,효과,과제
기술의 속성과 과학적 기술이 개인․사회․국가 등과 그 환경에 미치는 영향에 관한 충분한 이해가 그런 태도의 함양에 필수 조건이며, 그것을 이해하는 데에는 전통적 과학보다는 STS교육이 더 효과적이다. Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)과 전통수업의 비교STS 수업전통적 수업학생 중심학생
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
효과적인 교수기술 (1) 태도 (2) 조직화 (3) 의사소통 (4) 집중 (5) 피드백 (6) 모니터링 (7) 점검과 정리 (8) 질문하기Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론 필자는 중고등학교 수업시간에 똑같은 수학교사에게 수학을 쉽게 이해하고 배우기 쉽도록 강의 하는 교사를 보기도 했으며 복잡다단하
5페이지 | 2,300원 | 2010.08.07
효과적 판서 기법1. 판서 계획면2. 판서기법면3. 내용면Ⅰ. 개요판서는 전통적인 수업에서 큰 역할을 차지한다. 판서의 기술에 따라서 학습효과를 높일 수도 있고 반대로 학생의 사고 깊이를 저해하거나 정확한 이해를 방해할 수도 있다. 일반적으로 판서는 다음과 같은 기능을 갖는다. 판서는 시각
7페이지 | 5,000원 | 2009.07.13
한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k
효과적인 문법교육을 시행하여야 할 것이다. 이 장에서는 한국어교육학개론 4공통 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오. Ⅱ. 본 론1. PPP 모형을 설명제시훈련모형(PPP)은 바른 언어 사례를 제시(Presentation)하고, 반복 연습(Practice
6페이지 | 5,000원 | 2021.09.05
[교육공학] 효과적인 브레인스토밍(brainstorming) 활용수업
효과적인 수업 방법이다. 그러나 브레인스토밍 교육만으로 교육 과정의 목표인 ‘창의적인 사람’에 도달하는 것은 힘들다. 입시 위주의 교육 체제, 주입식 교육, 사교육에 의존한 학생들 등, 큰 틀이 바뀌고 그에 따른 수업 방식이 바뀌고 나서야 브레인스토밍 기법을 활용한 수업 기법이 학습자의 창
26페이지 | 2,100원 | 2010.08.14
기술)활용교육의 개념Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성Ⅳ. 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 실제1. 국어과 수업의 방향과 원리2. 국어 교과에서의 ICT 활용의 의미Ⅴ. 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의점Ⅵ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향1. 효과적인 교수․학습
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
효과적인 지도활동☞ 촉발단서(a prompt)의 빈번한 제공4. 과제 연습의 지도3. 과제연습시의 내용지도교사는 수업초기에 스텝을 유발시키기 위하여 구어적 촉발단서를 사용할 수한 스텝에서 다음 스텝으로 의 이동은 말소리로 강조촉발단서란?- 어느 특정방향으로 운동수행을 안내하도록 하는 교
33페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
수업이 아닌가 싶다.Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념ICT 활용교육이란 정보통신기술을 활용하는 교육활동을 의미하는 것으로, 다양한 형태의 교육정보를, 다양한 방법으로 학습활동에 활용하는 교육을 의미한다. 아울러, 각 교과의 교수․학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 ICT를 교
14페이지 | 5,000원 | 2010.04.01