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활동평가는 행동주의적 요소가 있는 유치원으로 절충을 하고 있다고 생각하며 교실로써는 공장교실이라고 생각한다.교육내용: 1. 어린이의 흥미, 실험, 협동이 교육내용에 어떻게 반영되고 있나?⇒ 유아들은 자석글자판을 이용하여 언어영역에서의 글자에 대한 호기심과 흥미를 보여 글자만들기를
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
활동지를 주었다. 그 활동지에 주말에 있었던 일들을 그리는 활동을 했는데, 교사는 우선 유아들에게 검은색 색연필을 가지고 그림을 그리라고 했다. 그 후 다른 여러 가지 색으로 그림을 색칠하도록 했다. 이 점을 보고 이 유치원은 행동주의 유치원이라고 생각했다.교육내용:1. 어린이의 흥미, 실험,
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
활동은 자유선택활동시간을 제외한 시간은 모두 교사의 지시에 따라 활동이 이루어지는 것으로 보아 행동주의에 가까운 절충주의라고 생각된다.교육내용: 1. 어린이의 흥미, 실험, 협동이 교육내용에 어떻게 반영되고 있나?▶활동 대부분이 교사의 지시하에 이루어졌다. 유아들의 흥미를 유발하기위
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
어린이집이라는 작은 공동체에서 자녀의 행동을 객관적으로 살펴보고 그 차이를 발견하게 되며, 또래집단 안에서 자녀의 발달정도와 개인차를 식별하고 이해하는데 도움을 얻게 된다. 또한, 아버지는 가정연계활동을 통해 교사의 전문적인 지도방법을 배워서 가정에서도 일관된 지도방법으로 자녀를
11페이지 | 2,300원 | 2019.07.18
활동을 전개를 하고 있었습니다. 그리고 팬더반(종일반) 유아들은 혼합연령으로 전체적인 교육을 이끌어 가는 활동은 형님 유아들을 위한 활동이 주로 이루어 지고 있었습니다.교육내용: 1. 어린이의 흥미, 실험, 협동이 교육내용에 어떻게 반영되고 있나?▶ 봄에 대한 주제를 가지고 식목일 연계를 하
5페이지 | 900원 | 2016.11.10
활동에서 교사의 지시가 주를 이루었으며 유아의 흥미나 의견을 묻는 교사의 발문은 거의 이루어 지지 않았고 틀에 짜여진 교육의 모습을 보여주었다. 하지만 자유선택활동에서의 영역선택은 대체로 자유스러웠고 영역 간 이동도 비교적 자유로웠다.교육내용: 1. 어린이의 흥미, 실험, 협동이 교육내
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
활동시간마다 바른 자세로 활동에 참여할 것을 지적, 수정하여 주었으며 유아들의 자발적인 행동이나 자유스러운 분위기속에서 모든 활동이 이루어 지지 않는 점, 유아들의 실험이나 협동하는 면이 배제되고 활동하는 것으로 보아 행동주의에 가깝다고 분석하였다.교육내용: 1. 어린이의 흥미, 실험,
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
어린이의 흥미, 실험, 협동이 교육내용에 어떻게 반영되고 있나?☞ 자유선택활동 시간을 이야기나누기로 연계 유아들이 함께 협동하여 할 수 있는 활동을 유아들 스스로 선정해 함께 해 나아갈 수 있도록 교사가 이끌고있다. 2. 교육내용은 아동의 참여가 있는 것으로 보이나 아니면 교사가 일방적으
4페이지 | 800원 | 2016.11.10
어린이가 알고 싶어 하는 것에 대해 토의가 있는지 혹은 어린이의 자발적 인 흥미로 인해 어떤 날 교육내용, 또는 교육주제가 바뀌는가, 또는 교사가 어린이 활동을 관찰하고 그 반응에 따라 추후활동이 정해지는가(지도교사에게 문의할 수도 있음).☞ 교육내용은 교사가 정해 놓고 아동들은 교사가 정
7페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
영유아교수방법론 영영아반 연간계획안 영영아반 주간계획안 영영아반 일일계획
어린이 집에 왔어요소 주 제새로운 곳에 왔어요목 표새로운 환경에 적응하도록 도와주기시간활동명활 동 내 용준비물 및 유의점평가7:30~9:00등원 및 맞이하기* 영아의 아침 특이사랑 부모님께 간단히 듣기* 영아와 반갑게 인사하고 부모님과 헤어지기* 등원한 영아의 가방을 함께 정리하기*
5페이지 | 900원 | 2015.03.29