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[교과교육론] 대학수학능력시험 언어 영역 듣기 평가 문제점과 개선방향
화자와 청자의 관계를 고려하며 말하기 전략을 파악하고 비판하는 능력 임칠성, 앞의 글, p.282이와 같이 듣기 평가는 여러 형태의 듣기 자료를 듣고 내용을 정확하고 창조적으로 이해하는 능력, 즉 언어적 이해 능력과 들은 내용을 바탕으로 구체적인 상황에 적용, 발전시키는 언어적 활용 능력을 포함
19페이지 | 1,700원 | 2011.12.05
화자가 표현하는 감정과 태도에 관한 의미로 발화가 이루어진 특정한 시간과 장소에 대해서만 유효함. - “동생이 과일을 다 먹었다./동생이 과일을 다 먹어버렸다.” -> ‘버리다’와 같은 보조동사에는 화자의 심 리적 상태가 개입된다.- 한 낱말의 의미에 관해서는 기술적 의미와 겹쳐지기도 한다.
8페이지 | 900원 | 2004.07.05
화자의 명제에 대한 태도를 나타내며, 강조와 발음 속도의 조절이 가능하다.담화적 특성즉흥적 발화대부분은 계획되지 않고 즉흥적으로 발화되며, 비계획적인 독백에서는 수정이 자주 일어난다.대화 중복과 화제 전환수정이 잦아 대화 중복이나 순서 교대가 일어나고, 담화 참여자에 의한 화제 전
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.08
수 있었던 것 같다.조금 더 능동적이고 기능적인 의사소통을 할 수 있는 사람이 되기 위해서 노력할 것이며 동시에 역기능적 의사소통을 하지 않도록 주의하겠다.참고문헌-초보 상담자가 인식하는 상담의 기본개념/정지수/단국대학교/2012-활동중심 경청기술 훈련/신정희/부산교육대학교/2003
4페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오
기술(description), 분석(analysis), 종합(synthesis)이 있다. 먼저 기술이란 어떤 언어현상을 있는 그대로 묘사하는 것이며, 분석은 주어진 언어현상을 구성요소로 분해하여 그것들이 어떻게 결합되어 있는지를 밝히는 것이다. 마지막으로 종합은 두 가지 이상의 이론을 통합하여 새로운 이론을 만드는 것이다.
3페이지 | 2,000원 | 2023.08.02
듣기”와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
기술이라고 정의 내릴 수 있다.- 듣기와 읽기의 차이점듣기는 음성 언어를 매개로 하고 있다. 그에 반해 읽기는 문자언어를 매개로 한다.- 듣기와 읽기의 유사성듣기와 읽기의 두 가지다 정보처리 과정에서 이해기능이라는 면에서는 공통점이 있다.- 듣기와 읽기의 관련성듣기 능력이 뛰어난 학습
3페이지 | 2,000원 | 2023.05.13
(레포트A+)(한국어음운론) 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라
화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.1) 이중모음으로 발음 하는 경우붙임에서는 ‘ㅟ’와 ‘ㅚ’의 경우 단모음 대신 이중 모음으로 발음하는 것도 허용하고 있다.‘ㅟ’를 이중 모음으로 발음할 경우, 반모음 ‘ㅜ w’와 단모
5페이지 | 1,500원 | 2022.12.14
(레포트A+)(한국어이해) 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소
음성언어의 상황적 특성은 화자와 청자가 시간적, 공간적 상황을 공유한다는 점이다. 대화 상황에 민감하여 감정 이입이 강하며 화자와 청자의 사회적, 정의적 관계가 듣기에 영향을 미친다. 상황적 특성으로 인해 듣기에서는 비언어적 의사소통 또한 중요시한다.(3) 이해와 잠재적 표현 기능으로서의
5페이지 | 1,500원 | 2022.12.14
기술 발전대중가요와 한국어센티멘털리즘(伤感主义)감성(感性)의 재구성슬픔=느린 박자(拍子)기쁨=빠른 박자(拍子)한국가요의 양상1.은어(隐语)의 사용2.비속어(俗语)3.(频繁)잦은 영어의 사용4.문법과 맞춤의 무시대중가요 마무리호칭 변화30-40년대 어머니 나그네, 우리, 나90년대 나, 너, 그대
10페이지 | 1,500원 | 2022.02.12
기술하시오. 8점나는 외국어 교육 방식으로 의사소통 중심 교수법이 가장 효율적인 방식이라고 생각한다. 1980년대 이후 의사소통 중심 교수법은 현재까지 외국어 교육 시 가장 널리 사용되는 접근법이다. 이 교수법에서는 언어 능력을 의사소통 능력으로 인식한다. 교수법에 따르면 성공적인 의사소
5페이지 | 3,000원 | 2022.01.10