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현실 문제에 대한 풍자 등 그 내용에 있어서 사대부 일변의 형이상학적 내용에서 벗어나 다양한 소재와 주제를 드러냈다. 그 중 하나가 여항 문학으로 서얼, 서리 등 중인 계층의 사람들 중 시조 부르기를 즐기고 창작하는 데에도 힘썼던 이들이 자신들을 여항인이라 칭하며 가단을 형성해 자유로운 문
4페이지 | 1,100원 | 2011.03.14
주제를 표현하는 소재로는 건축물, 직원들의 유니폼, 유기시설(Attraction), 이벤트, 식음료, 기념품 등을 꼽을 수 있겠다. 테마파크의 일반적 특성첫째, 다양한 테마를 가진다. 둘째, 주제의 통일성을 가진다. 셋째, 일상성을 완전히 차단한 비일상적 유희공간넷째, 현실과의 차단을 통해 체험하게 되
16페이지 | 800원 | 2019.05.13
현실을 향해 비관적인 자세나 부정적인 태도를 갖지만 직접적인 공격이 아니고 웃음을 통한 우회적 수법을 쓴다. 따라서 ‘풍자문학’은 작가가 적극적으로 현실을 비판하고 항의할 수 없는 시기나 상황에서 소극적으로나마 시대나 사회의 부정적인 면을 폭로, 고발하는 수법으로 등장하게 되었다. 이
6페이지 | 1,100원 | 2004.07.05
주제로 토론성교육이 왜 필요한가?성폭력의 발생원인은 무엇인가?성폭력 예방교육성폭력 관련 기사를 활용하여 예방법이나 문제점 분석다양한 사례를 분석하여(내가 피해자라면?) 역할극해보기7. 교육과정 운영지필평가 및 실습평가성에 관한 주제로 토론콘돔 끼워보기아기인형으로 아기 키
18페이지 | 800원 | 2016.11.10
현실의 사이는 생각보다 멀다. 어떤 주제로 논하여도 당위와 현실의 차이를 넘는 것은 쉽지 않다. 그럼에도 불구하고 이제 입장을 밝힐 때이다. 자연주의적 오류라는 개념이 있다. 과학의 연구 결과는 잠재적 사실이다. 그 결과는 시대가 흐르면 바뀔 수도 있지만 적어도 현재는 사실인 것이다. 그런데
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
현실적인 지식과 능력 속에서 인간의 가치를 두었으나 플라톤은 소피스트들이 말하는 그런 현실적인 가치들이 과연 궁극적인 가치인가에 대해서 선이라는 것을 보았다. 즉, 플라톤은 선이라는 것이 궁극적인 가치라고 보았다. 이는 선이라는 것이 바로 가치의 토대이고 척도이며 근거라는 것이다. 또
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
현실에 대한 한 특별한 태도, 곧 세계관을 반영하고 있다는 데에 있다. 넷 째, 고대 현인들이 가지고 있는 특징적인 삶의 자세로부터 생겨난다 즉 지혜는 그 주제에 있어서 놀랄 만한 일관성을 가지고 나타난다. 지혜를 정의함에 있어 이처럼 다양한 접근법에 의해 얻어지는 결론은 다음과 같다: 형식의
19페이지 | 3,500원 | 2009.11.09
주제로 실제 청소년 이야기를 들을 수 있는 1부를 열었다. 대부분의 어른들은 중학교 2학년이 말을 안 듣거나 반항하면 중2병이라고 생각하고 고쳐야 한다고 생각한다. 이것은 어른이 되기 위한 준비과정으로 보아야 한다고 청소년들은 말한다. 윤나연 청소년은 학생이 직업이라면 출퇴근 시간이 있어
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
현실생활을 개선하고 향상시킬 사회 개선의 의지를 강조했던 것도 주목할 만한 점이었다. 게다가 1947년 당시의 교수요목은 임시방편으로서의 성격을 지녔기 때문에 대한민국정부수립과 교육법이 제정됨에 따라 기존의 교과를 기본으로 하여 최초로 우리 손으로 만든 국가수준 교육과정 체제를 확립하
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.29
[사진작가,제프월,현대사진,현대작가,현대사진작가] [A+]Jeff WalL의 ReaLArT에 대하여
주제로 하여 그의 거주지, 밴쿠버, 도시의 삶, 동시대를 사는 사람들의 심리적인 갈등상황과 우리가 사는 현실을 반영하는 작업을 이어나갔다. 특히 시대나 사회 속에서 억압되거나 구속적인 상황의 느낌, 부자유스러움의 존재에 대해 그는 제어되고 짜여진 신체표현과 제스처를 통해 리얼하게 재현한
15페이지 | 3,000원 | 2007.06.19