레포트 (103)
학습지를 2개 국어로 하고 모든 수업도 2개 국어를 사용하나 기타의 점에서는 Jigsaw Ⅰ의 형태를 따른다. 우리 교육에서는 한 번의 평가를 하여 집단별 점수를 부여하기 전에 그 집단의 열등아에게 다시 한번 시험에 대비할 수 있도록 반복 학습하게 기회를 주는 것으로 활용되어진다. 이때 집단의 우수
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
학습지→최종검사지→소집단표창(자료: 이동원(1995)「인간교육과 협동학습」)7) 자율적 협동학습(Co-op Co-op)Kagan이 개발한 모형으로 여러 소집단으로 구성된 학급 전체가 동일한 학습 과제나 목표를 달성하기 위해 서로 협동하는 것이다. 전체의 협동을 위해 협동한다는 의미이다. 곧 한 학급에서
12페이지 | 2,000원 | 2013.02.22
자료원, p. 188 각주, 2006전해지는 국문학 작품의 양이 다른 왕조에 비해 상대적으로 적은 편이기 때문에 부진했다는 평가가 있으나 이것은 양주동, 『여요전주』, 을유문화사, p.1, 1959당시 국어로 된 가요를 기록할 수 있는 고유 문자가 없어 구비 전승 됐기 때문에 많은 작품이 유실되었기 때문이며 상
16페이지 | 1,700원 | 2012.11.12
자료원 : 경성사 해외마케팅 담당자 제공ㅇ 해외합작 현황- 경성사는 KOTRA 상하이 E-Learning 시개단 등에 참가해 한국의 E-Learning 제품 및 디지털학습기 및 프로그램에 대해 많이 알게 됐음. 한국 디지털학습제품은 중국시장에서 유럽(혹은 기타 국가)제품보다 경쟁력이 있다고 판단함.□ 구매 조직ㅇ 구
36페이지 | 2,800원 | 2012.02.11
[현대시 교육론] 고등학교 한 학기의 과정 속에서 다양한 방법을 활용한 시 교육 방법 모색
학습지를 나누어 준다. 학습지를 학생 수 만큼 나누어 주면 각자 개별적으로만 학습활동을 진행할 우려가 있기 때문이다. 학습지는 비유와 상징에 대한 기본 개념에 대한 확인과 다른 시에 적용해 볼 수 있도록 구성한다. 활동이 끝나면 교사는 정답지를 나누어 주고 학생들은 정답과 비교해 가면서 왜
27페이지 | 2,100원 | 2011.09.06
[인터넷활용수업][인터넷활용교육][인터넷활용학습]인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 성격,분류,방법,교수학습모형,사례,전략
학습지에 기록하거나, 프린터 용지에 출력함으로써 알고 있는 지식들을 정리하는 방법으로 통찰력과 창의성을 기를 수 있다.① 교사로부터 학습 과제를 부여받는다.② 학생은 학교 홈페이지란 인터넷에 접속한다.③ 학생은 개별적으로 관련 자료를 수집, 탐색활동을 한다.④ 개별 학습 활동을 한다.
15페이지 | 6,500원 | 2011.09.02
[온라인교육][인터넷교육][사이버교육][인터넷수업]온라인교육(인터넷교육,사이버교육)의미,특징,형태,장점, 인터넷수업 고려사항,전통수업과 비교
양서원안병영(2004), 고도지식정보화와 교육개혁, 인터넷 법률조배원(1998), 전자수업안, 학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육개발원정보통신부(1999), 초중고등학교 교육의 인터넷 활용에 관한 사례분석과 그 발전 방안, 정보통신부 학술연구과제 연구보고서
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.25
[아동복지] ADHD 아동에 대한 사회복지 실천과정 적 접근
자료원자료수집방법자료수집시기현우의 ADHD를 치료한다.입원치료 후 ADHD 증상 호전 여부 확인.현우의 치료차트치료 후 증상 차트 작성매 치료 시약물 투여를 통한 과잉행동 감소여부현우의 치료차트부모의 설문지약물 투여 후 변화 부분에 대한 설문지 작성.약물 투여 후 심리상담을 통한 심
24페이지 | 2,100원 | 2011.05.31
[자기주도적학습]자기주도적학습의 개념,교육적가치,중요성, 자기주도적학습의 원리,촉진요소,전략, 자기주도적학습 제언 고찰
자료원이다. 따라서 교사들은 학습자가 동료 학습자들과의 적극적 상호작용을 통해 정보나 아이디어, 관련 자료 등에 접근이 용이하도록 가능한 한 빠르게 그러한 동료 학습 집단을 형성하도록 독려하여야 한다. 동료 학습 집단을 조직하여 학습을 진행하는 것은 다른 형태의 수업에서는 볼 수 없는 학
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.19
[협동학습]협동학습의 정의, 특징, 종류, 기본요소, 협동학습의 운영방법, 스크립트 협동학습, 온라인 협동학습, 협동학습 관련 제언 고찰
학습지를 활용하면 매우 좋다.3. 모둠 구호 정하기모둠원의 공통점으로 정한 모둠 이름으로 모둠의 특징과 상징이 잘 나타내는 구호를 간단히 정한 후 모둠원끼리 힘차게 외쳐 결속력을 다진다. 가장 협동을 잘하여 잘 표현한 모둠을 격려한다.4. 자리 배치자리 배치의 원칙은 학생들이 앞 쪽(교사,
15페이지 | 6,500원 | 2011.05.05